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    16．电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛来照明．请根据你所学的化学知识，找出这两种照明在两个方面的差异．
    （1）电灯照明没有新物质生成，蜡烛燃烧时，生成了新物质．
    （2）电灯照明是电能转化为光能和热能，蜡烛燃烧是化学能转化为光能和热能．

    分析 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

    解答 解：（1）电灯照明没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧时，生成了新物质，属于化学变化．
    故填：电灯照明没有新物质生成，蜡烛燃烧时，生成了新物质．
    （2）电灯照明是电能转化为光能和热能，蜡烛燃烧是化学能转化为光能和热能．
    故填：电灯照明是电能转化为光能和热能，蜡烛燃烧是化学能转化为光能和热能．

    点评 能量之间可以相互转化，但是能量的总量不变．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献．
    （1）家用太阳能发电设备与太阳能热水器一样，只要将一个太阳能板放在楼顶，就能通过太阳能给家里发电．太阳能作为新能源的主要优点有（答两点）：
    ①太阳能分布广阔，获取方便；②清洁不会造成环境污染
    （2）乙醇可通过高粱、玉米等农作物发酵、蒸馏得到．属于可再生资源，其在空气中燃烧的化学方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是C（填序号）．
    A．电解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO
    C．太阳光分解水：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$2H2↑+O2↑
    D．天然气与水蒸气反应：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（　　）
    A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
    B．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液
    C．把带火星的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中，木条复燃--该气体一定是氧气
    D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭--该气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．茶叶中含有丰富的有机物和无机物．某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下：（已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响，所以要预先除去，溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右，加热有利于沉淀聚沉）
    ①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤．  ②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为6～7左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀．   ③向步骤②所得的滤液中加入1.59g无水碳酸钠，充分搅拌，待充分反应后，过滤，洗涤，过滤后得到滤液和沉淀．    请回答下列问题．
    （1）步骤①中灼烧灰化的目的是除去有机物．
    （2）步骤②中加热煮沸30min的目的是使铝离子、铁离子完全转化成沉淀．
    （3）计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是③中沉淀的质量．
    （4）步骤③中无水碳酸钠的用量“1.59g”是过量（填“适量”“过量”或“不足量”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（　　）
    A．乙和丙中所含元素种类相同
    B．该反应属于置换反应
    C．该反应中共有三种元素
    D．分子的种类在化学反应中发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请用化学知识解释下列问题：
    （1）用稀有气体可制成霓虹灯，原因是通电发出各种有色光
    （2）加热时试管炸裂加热时试管外壁有水（写出一点）；
    （3）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是除去灯泡内少量的氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列化学符号：铵根离子NH4+    碳酸氢钠NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．
    （1）A实验中的操作是：将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢的注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，其中玻璃棒不断搅拌的作用是散热．
    （2）B实验中设计不合理的原因是生成气体扩散到空气中会导致质量偏小，是否符合质量守恒定律符合．
    （3）C实验中测得氧气含量偏大的原因可能是燃烧匙伸入过慢或止水夹没夹紧（答出一点即可）．
    （4）D实验分液漏斗里是NaOH溶液锥形瓶中是CO2，将NaOH溶液滴入锥形瓶中，其发生反应的方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；，当同学发现气球涨大认为反应发生，但桐桐认为还应该补充的对比实验是用等体积的水代替氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下应该接触的是（　　）
    A．用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口
    B．用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底
    C．向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口
    D．加热试管时，试管底与酒精灯灯芯

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