分析 (1)根据光合作用的原理来分析;
(2)根据控制变量法来分析;
(3)根据四组实验中的相同条件、不同条件来分析;
(4)根据光合作用的原料来分析.
解答 解:(1)光合作用是二氧化碳与水在一定条件下转化为有机物和氧气,故填:CO2、H2O;
(2)实验中缺少二氧化碳,经检验没有生成淀粉,澄清的石灰水是用来检验空气中的二氧化碳是否被除尽;故填:证明光合作用需要二氧化碳;检验空气中的二氧化碳是否除尽;
(3)A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验,其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是CD;故填:CD;
(4)适当增大二氧化碳的浓度或延长光照时间都能增强光合作用的强度,增加农作物的产量;故填:增加光照(充入气体肥料二氧化碳).
点评 本题探究了光合作用的过程、产物等,熟记控制变量的实验方法.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | NH4HCO3有刺激性氨味 | |
B. | CO(NH2)2与熟石灰混合研磨会产生氨气 | |
C. | KNO3属于复合肥料 | |
D. | 要合理施用化肥,防止土壤、水体等的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质一定是单质 | |
B. | 中和反应一定有盐生成,所以有盐生成的反应一定是中和反应 | |
C. | 由多种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物中一定含有多种元素 | |
D. | H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A化学与生活 | B化学与环境 |
①用灼烧的方法能鉴别尼龙线和羊毛线 ②活性炭能净水是因为活性炭有吸附性 | ①使用乙醇汽油绿色环保,无污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 |
C化学与健康 | D化学与安全 |
①发霉的谷物晾晒后即可食用 ②牛奶中加防腐剂即可保鲜 | ①酒精洒在桌上不慎燃烧起来,可以用水浇灭 ②严禁在使用明火的情况下检查煤气是否泄漏 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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