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用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要(  )

 

A.

添加砝码

B.

取下砝码

C.

减少称量物

D.

增加称量物


考点:

称量器-托盘天平..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品.

解答:

解:用托盘天平称量10g药品,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加5g砝码,然后向左边托盘添加药品,直至天平平衡;

故选:C.

点评:

本题考查天平的使用,在使用托盘天平称量药品时,若已知药品质量,则应该先加砝码后加药品;若要称取一定量的药品质量,则先加药品后加砝码,且砝码添加顺序是由大到小,在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡,在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述中,正确的是(  )

 

A.

原子的质量主要集中在原子核上

 

B.

构成物质的微粒只有分子和原子

 

C.

气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动

 

D.

物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:

①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。

②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)

④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.

⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.

⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.

根据以上信息,回答下列问题.

(1)集气瓶中白磷燃烧的化学式表达式                

(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是          

(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=       

(4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是         

(5)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是       

A、装置气密性不好         B、实验前集气瓶里没有装a体积的水

C、集气瓶没有冷却到室温   

D、用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右)

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科目:初中化学 来源: 题型:


在反应A+3B=2C+2D中,A和B的相对分子质量之比为9:11,已知1.8gA与一定量B恰好完全反应,生成5.1gD,则在此反应中B和C的质量比为(  )

 

A.

2:1

B.

3:4

C.

12:11

D.

1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


用所学的化学知识回答下列问题

①金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因  

②CO和CO2的化学性质不同的原因 

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科目:初中化学 来源: 题型:


把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得到10.7g固体物质.计算:

(1)生成氧气的质量为  

(2)剩余固体中各物质质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是(  )

 

A.

气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气

 

B.

试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂

 

C.

加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

 

D.

停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


有下列物质:①洁净的空气 ②水,③自来水 ④冰水共存物 ⑤氯酸钾⑥水银⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液态的氧气.请用序号填空:

(1)属于混合物的是  ;     

(2)属于纯净物的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列滴管使用或放置图示正确的是

A               B               C               D

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