A. | 铁生锈条件探究 | B. | 金属活动性顺序探究 | ||
C. | 酸碱中和反应的探究 | D. | 燃烧条件的探究 |
分析 利用控制变量法的思想根据对比实验是指只允许一种变量,其它条件相同的实验结合具体实验的原理进行解答.
解答 解:A.探究铁生锈的条件,铁只与水接触、铁只与氧气接触、铁与水和氧气同时接触,存在对比,所以属于对比实验,不合题意;
B.探究金属的活动性顺序,酸的种类、浓度、体积以及金属颗粒的大小相同,只有金属的种类不同,观察是否产生气泡或产生气泡的快慢来判断金属的活动性强弱,所以属于对比实验,不合题意;
C.酸碱中和反应的探究活动中,不存在对比实验,符合题意;
D.铜片上的白磷与红磷形成对比,探究了燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点;铜片上的白磷与热水中的白磷对比,探究了燃烧的条件之一是与氧气接触,实验采取了对比法,不合题意.
故选C.
点评 解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路,能够分析出变量和不变量,了解通过对比实验能验证出什么结论.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+:一个亚铁离子带2个单位的正电荷 | |
B. | 2O2中前面的“2”表示两个氧分子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:带2个单位正电荷的镁离子 | |
D. | 2H2O中后面的“2”表示每个水分子中含两个氢原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成盐和水的反应称为中和反应 | |
B. | 碱中一定含有氢元素和氧元素 | |
C. | 通过化合反应一定得不到单质 | |
D. | 生成单质的反应,有可能是置换反应 |
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