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    提供以下信息：

    ①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体。

    ②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。

    ③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。

    ④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。

    ⑤生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形成可溶性氮肥。

       根据以上信息，填写下列空白：

    ⑴短文中叙述氮气物理性质的句子                （填序号）；

    ⑵实验室收集一氧化氮气体，应用            法收集；

    ⑶写出二氧化氮与水作用的化学方程式                                ；

    ⑷“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长，

    其原因是          （填序号）。

    （1）①   （2）排水法   （3）3NO2+H2O===2HNO3+NO  （4） ⑤

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?崇安区二模）请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

    （1）写出带有标号①的仪器的名称
    长颈漏斗
    长颈漏斗

    （2）气体发生装置A可用来制取氧气，其反应方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．要收集较纯的该气体，可选择的收集装置是
    E
    E
    ．
    （3）化学上可以通过多种反应能够得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），
    例如：
    a．NH3?H2O（浓）
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O
    b．NH4HCO3（固）═NH3↑+CO2↑+H2O   
    c．CaO（固）+NH3?H2O（浓）═NH3↑+Ca（OH）2
    结合题目中提供的实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
    可选择上述反应
    c
    c
    作为实验室制取NH3的反应原理，据此原理选用图中的
    B
    B
    作为反应的发生装置，同时采用的收集装置是
    C
    C
    ．小昊同学觉得该收集方法可能会对空气造成污染，于是他根据上述文字提供的信息改进了收集装置，请你帮助他完成图1装置（在方框内画出剩余部分装置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?镇江一模）工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料．实验室桌面上的五个试剂瓶内（如图）分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．

    （1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸．他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是
    浓硝酸
    浓硝酸
    （填名称）；②分别打开C、D瓶的瓶塞，观察到
    C瓶口产生白雾
    C瓶口产生白雾
    ，说明C瓶内的是浓盐酸，则D瓶内的是浓硫酸．
    （2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图．
    注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出．
    根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题．
    写出下列物质化学式：A瓶内的物质：
    NaOH
    NaOH
    ．
    小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品，所以A瓶内的物质中一定含有杂质．请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案（写出操作、现象和结论）：
    取适量溶液滴加硝酸银，若产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则含有氯化钠
    取适量溶液滴加硝酸银，若产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则含有氯化钠

    （3）小军对A瓶放置一段时间后白色粉末的成分进行探究．成分的确定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依据是
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    （用化学方程式表示）为了验证①②③猜想，他分别做了下面的实验．A．取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想
    ①
    ①
    （填序号）是错误的．B．小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．于是认为猜想3成立，请提出你的看法，并说出理由：
    错误，因为碳酸钠溶液也显碱性
    错误，因为碳酸钠溶液也显碱性
    ．C．为探究猜想③是正确的，小红设计了如下实验方案：
    沉淀B的化学式为
    CaCO3
    CaCO3
    ．你若认为小红的这个方案有问题，稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则改进的方法是
    将石灰水换成氯化钙溶液
    将石灰水换成氯化钙溶液
    ．
    （4）过氧化钠（Na2O2）是一种白色固体，这种物质在与水或二氧化碳作用时可得到上述的“两碱”，在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
    a．棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足
    a：
    与氧气充分接触
    与氧气充分接触
    、b
    温度达到棉花的着火点
    温度达到棉花的着火点
    条件．
    【提出问题】在上述实验中如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件呢？
    【查阅资料】1、在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应．
                2、在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
                3、浓硫酸具有强吸水性．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
    【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究．
    【实验步骤】①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有一定量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针管的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时候后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
    【实验现象】①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和澄清石灰水变浑浊．
    【实验分析】①C装置无水硫酸铜的作用是
    检验水蒸气是否被浓硫酸吸干净
    检验水蒸气是否被浓硫酸吸干净

                ②D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是
    证明二氧化碳与过氧化钠反应放出热量
    证明二氧化碳与过氧化钠反应放出热量

    （5）现要对放置一段时间的B瓶中的固体物质进行成分的定量测定：电子天平共同作了以下测定

    实验数据记录如下：
    称   量   项   目 称   量  时 间 质量（g）
    试样 10.00
    装置+稀硫酸质量 241.30
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后15秒 249.20
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后35秒 248.20
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后55秒 248.00
    试通过分析表中数据计算出图2B瓶中纯碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）
    实验反思：
    有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是（实验操作均正确）：
    因为二氧化碳的密度比空气大，会有二氧化碳残留在装置内，使质量差变小，使测得试样中Na2CO3质量分数会偏小
    因为二氧化碳的密度比空气大，会有二氧化碳残留在装置内，使质量差变小，使测得试样中Na2CO3质量分数会偏小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

    （1）写出带有标号①的仪器的名称________
    （2）气体发生装置A可用来制取氧气，其反应方程式为________．要收集较纯的该气体，可选择的收集装置是________．
    （3）化学上可以通过多种反应能够得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），
    例如：
    a．NH3?H2O（浓）数学公式NH3↑+H2O
    b．NH4HCO3（固）═NH3↑+CO2↑+H2O　
    c．CaO（固）+NH3?H2O（浓）═NH3↑+Ca（OH）2
    结合题目中提供的实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
    可选择上述反应________作为实验室制取NH3的反应原理，据此原理选用图中的________作为反应的发生装置，同时采用的收集装置是________．小昊同学觉得该收集方法可能会对空气造成污染，于是他根据上述文字提供的信息改进了收集装置，请你帮助他完成图1装置（在方框内画出剩余部分装置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

    （1）写出带有标号①的仪器的名称___________

    （2）气体发生装置A可用来制取氧气，其反应方程式为___________________。要收集较纯的该气体，可选择的收集装置是_________。

    △
     
    （3）化学上可以通过多种反应能够得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），

     


    例如：a. NH3•H2O（浓）==NH3 +H2O

     b. NH4HCO3（固）===NH3 + CO2 + H2O   c. CaO（固）+NH3·H2O（浓）===NH3 + Ca(OH)2

    结合题目中提供的实验装置完成下列填空（以下均填序号）：

    可选择上述反应______作为实验室制取NH3的反应原理，据此原理

    选用上图中的_________作为反应的发生装置，同时采用的收集装

    置是____。小昊同学觉得该收集方法可能会对空气造成污染，于是

    他根据上述文字提供的信息改进了收集装置，请你帮助他完成图2装置

    （在方框内画出剩余部分装置）。

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