精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.参考下列物质的微观结构图示,其中由阴,阳离子构成的物质是(  )
A.--铜B.--干冰C.--氯化钠D.--金刚石

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项错误.
B、干冰是固态二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,故选项错误.
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,是由阴、阳离子构成的,故选项正确.
D、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小刚同学绘制了如图所示a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)将a、b、c三种物质t2℃时饱和溶液降低温度至t1℃时,变为不饱和溶液的是:c.
(2)t2℃时将a物质与水按质量比1:1充分混合,能形成饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);温度为t1℃时,a、b两种物质分别形成的溶液中溶质的质量分数大小不能比较(填“相等”、“不相等”或“不能比较”).
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们冬天捞“碱”,夏天晒盐.据此我认为图中(填字母)a曲线与纯碱的溶解度曲线相似.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.稀硫酸溶液能导电B.二氧化碳做灭火剂
C.用活性炭来净水D.浓硫酸做干燥剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小明在老师的指导下粗略测量一瓶稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数,向9.8g克10%的稀硫酸中逐滴滴入未知浓度稀氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)请结合右图,计算①该稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数;
(写出计算过程,下同)②b点时溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)
(2)在往稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,在a点的溶液中的离子有Na+、H+、S${{O}_{4}}^{2-}$.(用化学符号表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.低碳环保,绿色出行,右图为马鞍山市公共自行车.请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是②③(填写序号).
(2)车架表面喷漆不仅美观,还可有效防止与空气、水接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油.
(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,铝的化学性质比铁活泼,但它比铁制品具有更好的抗腐蚀性能,是因为铝表面能生成一层致密的氧化物薄膜,阻止铝进一步被氧化.
(4)写出一个能证明铝比铁化学性质活泼的化学方程式2Al+3FeSO4=Al2(SO43+3Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在反应 A+B=C+2D中,已知20gA和16gB恰好完全反应,生成10gC,且已知D的相对分子质量为26,则A的相对分子质量为(  )
A.20B.32C.40D.30

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

原理思路:利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度;
实验方案:小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),装置中,仪器A的名称锥形瓶;
交流讨论:小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差(填序号)②③④;
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
方案改进:为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).图乙中A装置的作用是:除去空气中的二氧化碳;图乙中E装置的作用是避免D装置中的碱石灰与空气接触;
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气的作用是把装置内含二氧化碳的空气排净;反应停止后通空气的作用是把装置内的二氧化碳全部吸收;
反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_打开弹簧夹a和b,关闭弹簧夹c;
数据分析:若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.实验室用“双氧水”和二氧化锰来抽取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
小明同学用“双氧水”清洗伤口时,不小心将“双氧水”滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生,他想水泥块能否也可以做“双氧水”分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥块,先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在装有过氧化氢溶液的试管口,放一个带火星的木条木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能作过氧化氢分解的催化剂
【结论】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她认为还需要增加两个探究:①水泥块的质量在反应前后是否有变化,②水泥块的化学性质在反应前后是否有变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关物质粒子的叙述不正确的是(  )
A.在化学变化中,原子的核电荷数、原子的种类、个数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.温度计的水银球受热体积变大,原因是汞原子的体积变大
D.过氧化氢、二氧化碳、氧气都含氧元素

查看答案和解析>>

同步练习册答案