将过量锌粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,滤纸上的物质是( )
A. Zn、Ag和Cu B. Ag和Zn C. Cu和Zn D. 只有Ag
科目:初中化学 来源:天津市2019届九年级下学期结课化学试卷 题型:科学探究题
小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,才发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她的结论是否正确_____,理由_____。
(2)写出该中和反应的化学方程式_____。
(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
①取样,滴加_____溶液 ②取样,滴加_____溶液 | 无气泡产生 无蓝色沉淀产生 | 原溶液中无_____ 则原溶液中无_____ |
(4)综上所述,原溶液中的溶质只有_____(填化学式),说明恰好中和。
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科目:初中化学 来源:江西省抚州市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:推断题
已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素。其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,B是引起温室效应的主要气体,E是大理石的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)E的化学式为_____。
(2)请写出下列反应的化学方程式:
A→C:_____
B→C:_____;
(3)A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是_____。A的单质用途非常广泛,请举出一例_____。
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科目:初中化学 来源:江西省抚州市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列符号中,能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是
A. H2 B. O C. C60 D. Cu
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:填空题
写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)高温煅烧石灰石:_____,该反应_____(填“放热”或“吸热”);
(2)稀硫酸除铁锈_____,反应中溶液颜色的变化为_____;
(3)加热硫酸铵与氢氧化钠溶液的混合物___,检验反应后产生的气体一般用___试纸;
(4)生石灰与水反应_____,基本反应类型是_____反应;
(5)用氨水处理硫酸厂排放的废水__,反应生成的盐在农业上可作为___.
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
下列实验中可观察到明显现象的是
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.想盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质之间的转化不能一步实现的是( )
A. Fe2O3→FeCl2 B. CaCO3→CaCl2
C. H2O2→H2O D. CO2→O2
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型:简答题
化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答:
(1)“遥知不是雪,为有暗香来”。花香入鼻的原因是_____。
(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____。
(3)由图2可知,水分解过程中,没有发生变化的微粒是_____(填微粒符号)。
(4)N(NO2)3是一种新型火箭燃料,N(NO2)3中N、O原子个数比是_____。
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科目:初中化学 来源:福建省宁德市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:实验题
某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物,并测定样品中草酸晶体的质量分数(假设杂质不参与反应).已知:浓硫酸可作为干燥剂;草酸晶体(H2C2O4•2H2O )的性质见下表:
熔点 | 沸点 | 热稳定性 | 其他 |
101℃~102℃ | 150℃~160℃升华 | 100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O | 与 Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4) |
(1)下图是加热装置.最适宜的加热分解草酸晶体装置是 c.若选装置 a 可能会造成的后果是___;若选装置b可能会造成的后果是___.
(2)下图是验证热分解产物中含CO、CO2的装置.
①装置A的作用是___,气囊的作用是___.
②证明存在CO2的现象是___,证明存在CO的现象是___.
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计如下方案:称取一定量样品,用上述装置进行实验,称量装置D反应前后的质量差.由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作因素,其可能原因:___.
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