分析 ①根据红磷燃烧生成五氧化二磷写出化学方程式;
②根据该实验注意事项分析,该实验中红磷稍过量,目的是将空气中氧气完全反应掉;
③根据实验现象分析实验的结论;
④根据实验现象及结论推测氮气的性质.
解答 解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,故反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(2)该实验中红磷稍过量,目的是将空气中氧气完全反应掉;
(3)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一,据实验现象可得出氧气约占空气体积的五分之一;
(4)红磷燃烧把氧气耗尽,剩余的成分主要是氮气,说明了氮气既不能燃烧,也不支持燃烧;水被倒吸入集气瓶中,剩余的气体中还主要是氮气,说明氮气难溶于水;
①4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
②耗尽瓶内氧气;
③氧气约占空气体积的五分之一;
④不可燃.
点评 解答本题关键是要知道化学方程式的书写方法,测定空气中氧气含量时红磷必须过量,才能保证把氧气耗尽,掌握根据实验现象分析气体性质的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
生活中的现象 | 解释 | |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子在不断运动 |
B | 油漆需要密闭保存 | 分子质量很小 |
C | 夏天汽车轮胎容易爆炸 | 温度升高,分子体积增大 |
D | 电解水会产生氢气和氧气 | 温度升高,分子运动加快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前的质量/g | 12 | 16 | 28 | 22 |
反应后的质量/g | 待测 | 0 | 56 | 22 |
A. | 该反应的反应物是X、Y | B. | 反应后X的质量为0克 | ||
C. | 生成的生成物总质量为50 g | D. | 不能确定该反应使用了催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
化学符号 | 2Cu | 2O2 | 3CO32- | NaOH |
符号的意义 | 2个铜原子 | 2个氧分子 | 3个碳酸根离子 | 氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤 | B. | 蒸馏 | C. | 吸附 | D. | 沉降 |
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