序号 | 实验目的 | 试剂或方法 |
A | 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 | 不另加试剂 |
B | 鉴别CaCO3、NaCl、NaOH、NH4NO3四种固体粉末 | 水 |
C | Na2SO4溶液与AgNO3溶液 | 分别加入BaCl2溶液 |
D | 除去氮气中的少量氧气 | 通过灼热的铜网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.
B、根据四种物质放入水中的溶解情况、温度变化等,进行分析判断.
C、根据氯化钡能与Na2SO4溶液与AgNO3溶液反应生成白色沉淀,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、FeCl3溶液是黄色的,能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液,能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液,无明显变化的是NaCl,不加其他试剂可以鉴别,故选项能达到实验目的.
B、CaCO3、NaCl、NaOH、NH4NO3四种固体溶于水,难溶于水的是碳酸钙,溶于水温度升高的是氢氧化钠,溶于水温度降低的是硝酸铵,溶于水温度几乎无变化的是氯化钠,可以鉴别,故选项能达到实验目的.
C、Na2SO4溶液与AgNO3溶液均能与氯化钡溶液反应,分别生成硫酸钡、氯化银白色沉淀,不能鉴别,故选项不能达到实验目的.
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项能达到实验目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H+ Cl- NO3- Ba2+ | B. | Na+ Cu2+ Cl- NO3- | ||
C. | Fe3+ K+ Cl- SO42- | D. | Ba2+ NO3- Na+ Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
A | B | C | D | |
X | MnO2 | NH4NO3 | CaO | CaCO3 |
Y | H2O2 | H2O | H2O | HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 使用的溶质 | 使用的溶剂 | 观察到的实验结果 |
20 | 碘2g | 酒精10g | 全部溶解 |
20 | 碘2g | 水10g | 部分溶解 |
A. | 物质溶解能力的大小与溶质的性质有关 | |
B. | 物质溶解能力的大小与溶剂的性质有关 | |
C. | 物质溶解能力的大小与温度有关 | |
D. | 物质溶解能力的大小与溶质的质量有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固体的质量/g | 7 | 0 | 3 |
A. | 所得溶液可能都是饱和溶液 | |
B. | 三溶液中溶质的质量分数:乙>丙>甲 | |
C. | 20℃时,甲的溶解度最小 | |
D. | 升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定都改变 |
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