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灭火原理:只要使燃烧三个条件中的任何一个不具备,就可达到灭火目的,
灭火方法:(1)
 
(2)
 
(3)
 
考点:灭火的原理和方法
专题:课本知识同类信息
分析:根据燃烧需要同时满足三个条件:①物质具有可燃性②可燃物与氧气氧气或空气接触③达到燃烧所需的最低温度即着火点;灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析解答本题.
解答:解:燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物,②氧气或空气,③达到燃烧所需的最低温度即着火点.只要消除燃烧条件的任意一个就能灭火,清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下.
故答案为:(1)清除或隔离可燃物;(2)隔绝氧气或空气;(3)使温度降到可燃物的着火点以下.
点评:本题难度不大,考查燃烧的条件与灭火的原理,掌握燃烧的条件、灭火的原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.则回答:
(1)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的则是
 

(2)从组成上看,硫酸和盐酸两种酸的不同点是
 
,它们水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(4)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾固体来制取氧气,从反应的文字表达式(氯酸钾
加热
二氧化锰
氯化钾+氧气↑)分析:因为
 
 
所以选择固固加热型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把下列实验所用的仪器的标号填在横线上:

(1)吸取和滴加少量液体时要用到
 

(2)少量试剂反应时,可选用
 

(3)取一定量液体药品需要用
 

(4)收集气体时,需选用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,请回答下列问题:
(1)电解水的化学方程式是
 
;通过该实验得到的结论是
 

(2)某自来水厂对河水进行净化,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤,消毒灭菌后使之达到饮水标准.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以
 
悬浮于水中的杂质,加速沉降,要测定饮用水是软水还是硬水,可用
 
来检测;
(3)写出你在生活中可以做到的一条节水措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A-E是初中化学常见的物质,其中A、B均为黑色固体,C为红色金属,根据如图所示的转化关系回答(图中反应条件均已略去):

(1)写出物质的名称:C
 
;E
 

(2)变化③中A物质的作用是
 

(3)写出反应①的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中前者属于单质,后者属于化合物的是
 

A.氧气、空气  B.铁、高锰酸钾   C.水、镁带  D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铜绿[Cu2(OH)2CO3]隔绝空气加热后的生成物中,不可能存在的是(  )
A、SO2
B、CuO
C、CO2
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知在20℃时,硝酸钾的溶解度是40克.在20℃将90克的硝酸钾放入200克水中充分搅拌后,所得溶液的质量是(  )
A、290克B、280克
C、140克D、无法计算

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