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在玻璃中加入溴化银(AgBr)和氧化铜可制得变色镜片,其中所含物质及变色原理如图所示,下列说法不正确的是

        

浅色镜片         深色镜片             浅色镜片

 
 


A.溴化银应避光保存

B.变色镜片可反复变色

C.变色镜片颜色变深的过程发生了化合反应

D.变色镜片中的氧化铜在变色过程中质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是

  A.混合物变为纯净物  B.分子间的空隙增大 C.化学性质发生变化 D.分子总数增加

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科目:初中化学 来源: 题型:


初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:

(1)B的化学式为  ,F的化学式为 

(2)A、C、E三种物质中,具有还原性的是    (填化学式)

(3)反应①的化学方程式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


食醋中含有醋酸,食醋除作调味品外,生活中还有许多妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是(    )

A.除去菜刀上的铁锈            B.除去水壶壁上的水垢

C.鉴别黄金饰品中是否含有铜    D.清洗溅到皮肤上的碱液

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科目:初中化学 来源: 题型:


水及溶液是重要的自然资源,是人类赖以生存的物质基础。

(1)水是很好的溶剂,下列物质与水混合不能形成溶液的是________ (填字母序号)。

    A.蔗糖    B.食盐    C.植物油    D.酒精

(2)甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20℃________t℃(填“>”、“<”或“=”)。20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是________ (填字母序号)。

A.加少量水       B.加入少量甲物质

C.升温到40℃    D.蒸发部分溶剂,恢复到20℃

E.加入少量40℃甲的饱和溶液,恢复到20℃

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图所示装置有多种用途,其中不正确的是

选项

广口瓶内盛放的药品

用途

A

浓硫酸

干燥氧气

B

收集氧气

C

氢氧化钠溶液

除去H2中混有的CO2气体

D

石灰水

检验CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


20℃时,将等质量的甲、乙两种固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。

下列说法中不正确的是

A.图1中甲溶液一定是饱和溶液       B.图2中甲溶液一定是不饱和溶液

C.图3中N表示的是乙的溶解度曲线   D.图2中两溶液降温至30℃都会析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是

序号

物质

杂质(少量)

试剂和操作方法

A

O2

H2O蒸汽

通过浓硫酸

B

NaCl溶液

Na2CO3

滴加适量的盐酸溶液至不再产生气泡

C

NaCl固体

泥沙

加水溶解、过滤、蒸发结晶

D

CO2

HCl

适量的NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


假日里,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞

周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形成的原因

可能是    

石灰水与空气中CO2反应生成的沉淀

可能是    

暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出

经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是它们的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固

不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表,认为甲同学的结论不严密,理由是:                                     

为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:

实验步骤

观察到的现象

结论

取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴酚酞试液

不变色

往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸

白色粉末中有CaCO3

由上述实验可知白色粉末的成分是:                             

(3)交流与反思:通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是       (填序号)。

A.密封保存          B.使用前,临时配制         C.禁止使用这种试剂

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