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化学实验操作的先与后,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作?
(1)给试管中的药品加热,必须先
 
,后集中加热.
(2)点燃可燃性气体时,都要先
 
,后点燃.
(3)用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,要先移出水中导管,后
 
考点:给试管里的固体加热,制取氧气的操作步骤和注意点,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:运用给试管中的物质加热、可燃性气体点燃前一定要检验纯度、实验室制取氧气的操作步骤三个基本操作选择.
解答:解:(1)给试管中的药品加热,必须先预热,后集中加热.故填:预热.
(2)点燃可燃性气体前,都要先检验气体纯度,如证明纯净了才能点燃,否则会发生爆炸,故填:检验气体纯度.
(3)用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,应先把导管从水中拿出,防止水倒吸炸裂试管,然后移去酒精灯,故填:熄灭酒精灯;
点评:本题对给试管中的物质加热、可燃性气体点燃前一定要检验纯度、实验室制取氧气的操作步骤三个基本操作中注意的问题进行了考查,有利于培养学生严谨的实验态度和综合分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并要收集较纯净的氧气,应选用制取装置
 
(填字母序号),同时指出该发生装置的一处错误
 
;反应的文字(或化学)表达式为
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是
 
(任写一点).
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入;若用F收集的氧气不纯,试分析原因
 
(任写一点).
(5)已知实验室常用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热制取氨气(NH3),选择的发生装置是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了让不爱吃蔬菜的学生营养均衡,家长把榨好的各种颜色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头.这种馒头为人体提供的营养素是
 
,其中面粉所含营养素能为机体活动和维持恒定体温
 
.小麦在生长过程中需施钾肥,其作用是能促进植物生长,增强
 
能力.若还需补充氮元素,则能同时提供这两种营养元素的复合肥是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

光催化分解水的过程是将光能转化为
 
能.电解水制氢时,在与直流电源
 
极相连的电极上产生H2,该方法获得氢能的特点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知砷和铟的原子结构示意图如下:

(1)铟原子的核电荷数x=
 
;它在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.铟在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)砷化铟有优异的电学性能,可替代硅制造电子设备.砷化铟的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请运用你学过的化学知识和技能,解答下列问题:
(1)区别硬水与软水可加入
 

(2)活性碳具有
 
性,可作防毒面具.
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程玻璃棒所起的作用是
 

(4)点燃氢气前一定要先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在N2,NO,NO2,NH4NO3四种物质中,N元素表现出的化合价共有
 
种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

①干冰 ②盐酸 ③食盐 ④熟石灰 ⑤氧气 ⑥碳酸氢铵 ⑦石灰石 ⑧水等物质中(用序号填空)
(1)用于潜水、医疗救援的是
 
;   (2)用于人工降雨,作制冷剂的是
 

(3)可用于改良酸性土壤的是
 
;  (4)可作为氮肥的是
 

(5)能与铁反应生成铁锈的是
 
;  (6)可作为调味品的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二甲醚(C2H6O)以其无污染、易于制造的特性,可能成为一种全新的替代能源而普及.下列有关二甲醚的说法正确的是(  )
A、二甲醚由9个原子构成
B、二甲醚的相对分子质量为38
C、二甲醚属于无机物
D、二甲醚和甲烷完全燃烧的产物相同

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