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9.某同学用食盐水练习加热,正确的操作顺序是(  )
①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹持试管④向试管中倒入约2mL食盐水⑤将试剂瓶放回原处.
A.①④③②⑤B.①③④②⑤C.④⑤③①②D.④③⑤①②

分析 根据实验实际操作步骤来考虑,基本步骤是取药品,夹试管,点燃酒精灯加热.

解答 解:该实验首先要取药品,取完药品要把原来的试剂瓶复原,再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部,点燃酒精灯,先进行预热再集中药品部位加热.所以正确的顺序是:往试管里倒2-3mL食盐水→用瓶塞将试剂瓶盖好,放回原处→用试管夹夹持试管→点燃酒精灯-加热试管.
故选:C.

点评 通过回答本题知道了给试管内液体加热的基本步骤,知道了该实验的注意事项.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法,现有二个反应的文字表达式:
①水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气            ②碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
从反应物和生成物的种类看,①②的共同点是一种物质生成两种或两种以上物质的反应,这类反应属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.小强称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:
A高锰酸钾;  B锰酸钾;   C二氧化锰;D氧气;    E四氧化三铁.
(2)用符号表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应;
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应.
(3)C是过氧化氢反应中的催化剂.(填“催化剂”或“氧化剂”)
(4)铁丝在氧气中燃烧是一种剧烈氧化,铁生锈是一种缓慢氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年,中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功.登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是供给呼吸.氧气与体内的葡萄糖发生反应,提供人体活动所需的能量,并生成二氧化碳和水,写出该反应的文字表达式葡萄糖+氧气→二氧化碳+水.燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的支持燃烧性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验操作题
(1)A、B、C三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气,通过如下实验进行鉴别:
物质操作现象结论
A将燃着的木条分别伸入三种气体的集气瓶里木条正常燃烧(或火焰无明显变化)A中是:空气
B木条燃烧更旺盛B中是:氧气
C木条熄灭C中是:二氧化碳
(2)二氧化碳与氮气:
将两种气体分别通入澄清的石灰水中,石灰水变的变浑浊的气体是二氧化碳,石灰水无明显变化的是氮气.
(3)自来水与蒸馏水的鉴别:
物质操作现象
蒸馏水用两只试管各取少许加热蒸发没有残留物
自来水有残留物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.riben大地震引发了核泄漏事故.事故发生时,放射性原子氮-16可短时存在,氮-16的质子数为7,中子数为9.下列有关氮-16的说法正确的是(  )
A.核外电子数为9B.相对原子质量为14
C.原子序数为9D.和普通氮原子属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.欲将80g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液增浓至20%,可采用的方法是(  )
A.向其中加入20g硝酸钾B.向其中加入10g硝酸钾
C.倒掉40g10%的硝酸钾溶液D.蒸发掉36g水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.由分子构成的物质,发生化学反应的实质是(  )
A.分子间间隔发生了变化B.分子运动状态发生了变化
C.分子间相互作用力发生了变化D.分子破裂后重新组合成新的分子

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