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【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )

需区分物质

方法一

方法二

A

二氧化碳和氧气

澄清石灰水

燃着的木条

B

硬水和软水

观察颜色

加明矾搅拌

C

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

D

水和双氧水

加二氧化锰

观察颜色


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氧气不能。氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧,故A方法正确;
B、鉴别硬水与软水用肥皂水,故B方法错误;
C、空气与氧气都是无味的气体,故C方法错误;
D、水和双氧水都是无色液体,故D方法错误。
所以答案是:A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
A.石墨能导电---可作电极
B.稀有气体的性质稳定---可作保护气
C.干冰升华吸热---用于人工降雨
D.氧气的密度比空气大---用于急救病人

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风
C.家用电器着火立即用水浇灭
D.室内起火,迅速打开所有门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青岛是一座美丽的滨海城市,海洋资源非常丰富.如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法不正确的是( )

A.氯是一种非金属元素
B.钠元素的相对原子质量是22.99
C.钠原子的中子数为11
D.氯元素的原子序数为17

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法不正确的是( )
A.乘坐公交车时,不携带鞭炮
B.电器起火时,用水扑灭
C.油锅起火时,盖上锅盖
D.厨房燃气灶漏气时,应关闭阀门,打开窗户

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,与缓慢氧化无关的是( )
A.钢铁生锈
B.食物腐烂
C.呼吸作用
D.蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳及其化合物与人类关系密切,在生活中应用广泛,请填写下列空格:
(1)下列含碳元素的物质:①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,属于有机物的是(填序号,下同),汽车中含有的一种酸是
(2)木炭可以做燃料,它在空气中充分燃烧的化学方程式是
(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少的排放量,请写出一例符合这一主题的做法

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【题目】实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:
(1)实验1采用可科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是

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【题目】《本草衍义》中对生砒霜制取纯砒霜过程如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”关于文中的变化及操作,下列说法不正确的是:( )
A.物理变化
B.升华
C.没有新物质产生
D.生砒霜是纯净物

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