在二氧化硫、生石灰、熟石灰、活性炭、木炭、稀盐酸、碳酸钙、甲烷等物质中，请选出适当的物质的化学式按要求填空：
(1)能用作燃料的化合物是____________。
(2)能用于净水的是__________。
(3)能作食品干燥剂的是___________。
CH4CCaO 【解析】 （1）活性炭、木炭均为碳的单质，可燃烧，甲烷是天然气的主要成分，是最简单的有机化合物，可燃烧，故能用作燃料的化合物是CH4。 （2）活性炭具有吸附性，能用来吸附水中杂质，可用于净水其化学式为C。 （3）生石灰能和水反应生成熟石灰，可用作食品干燥剂，生石灰学名氧化钙化学式为CaO。科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：填空题
使含6克A、6克B、8克C的固体混合物充分反应后，得到的物质中，没有A、C；有15克B和若干克气体D，则参加反应的各物质的质量比为A：B：C：D=________。
6：9：8：5 【解析】 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。反应前物质的质量总和为6g+6g+8g=20g，则反应后生成D的质量为20g-15g=5g；生成B的质量为15g-6g=9g；剩余物中没有A、C，说明A、C完全反应了，参与反应的质量分别为6g、8g。据此得出参加反应的A：B：C：D的质量比为6：9：8：5。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 1.2 如何学习化学 同步测试卷 题型：填空题
科学探究的一般过程是________ ．
提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流 【解析】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学同步测试：《基础实验2 二氧化碳的制取》 题型：单选题
实验室制取二氧化碳，一般有以下几个步骤：①检查装置的气密性，②按要求装配好仪器，③向漏斗中注入稀盐酸，④向广口瓶中装入大理石，⑤用向上排空气法收集气体。正确的操作顺序是 ( )
A. ②①④③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④①⑤ D. ①④②③⑤
A 【解析】 根据制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→定→收→验满）进行分析解答即可。 制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集），则正确的操作顺序为：②①④③⑤。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：填空题
请根据如图实验装置图回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：②_____。
（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为____________________；
（3）实验室制取二氧化碳选用B装置的突出优点是_________________________。
（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置和收集装置选_____。
分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑控制反应速率BE 【解析】 （1）②仪器的名称为分液漏斗； （2）A与E组合为加热固体制取氧气，试管口放有一团棉花，故反应为加热高锰酸钾制取氧气，方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）实验室制取二氧化碳原理是利用石灰石或者大理石与稀盐酸进行反应，装置B中的分液漏斗可控制稀盐酸的反应量，进而控制反应速率...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列描述正确的是（ ）
A. “Hg”既可以表示宏观的汞单质、汞元素，也可以表示微观的一个汞原子
B. 烧碱、纯碱按物质分类均属于碱
C. 金刚石、石墨均由碳原子构成，所以性质相同
D. 水可以灭火是因为降低了可燃物的着火点
A 【解析】 A、“Hg”这个符号既可以表示宏观的汞单质、汞元素，也可以表示微观的一个汞原子，正确；B、烧碱学名为氢氧化钠，属于碱，纯碱学名为碳酸钠，属于盐，错误；C、金刚石、石墨均由碳原子构成，故化学性质相同，因碳原子排列方式不同，其物理性质不同，错误；D、可燃物着火点是自身性质，水灭火原理是水将可燃物周围温度降到着火点以下，使火焰熄灭，错误。故本题选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（ ）
A. H2 B. Cl2 C. Na2CO3 D. NaOH
C 【解析】质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类一定不变，所以通过电解食盐水制取的物质元素的含有情况，必与反应物食盐水含有的元素情况相同，分析知反应物是氯化钠和水，所以反应后的物质中只能含有钠、氯、氢和氧四种元素． A、氢气是由氢元素组成的，符合以上关于产物情况的分析，所以氢气可能是该反应的生成物； B、氯气由氯元素组成，符合以上关于产物情况的分析，所以氯气可能是该反应的生成物...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古自治区呼伦贝尔市、兴安盟2016届九年级中考化学题 题型：实验题
甲、乙、丙三位同学组成的化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。
乙同学发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。
（提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？
（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：溶质成分只有KCl； 猜想Ⅱ：溶质成分为KCl和KOH；
猜想Ⅲ：溶质成分为____； 猜想Ⅳ：溶质成分为KCl、KOH和K2SO4。
（实验探究）为证明猜想，乙同学设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；
实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
（1）取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式为 ________________ |
（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入__________ | ________________ | 证明猜想Ⅳ成立 |
（实验反思）丙认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？____（填“是”或“否”）。
略BaCl2+ K2SO4=2KCl+ BaSO4 ↓酚酞溶液溶液变红否。 【解析】 【提出猜想】 猜想：溶质成分只有KCl；溶质成分为KCl和KOH；溶质成分为：KCl、K2SO4；溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4． 【实验探究】 实验报告如下表所示： 实验操作 实验现象 结论或解释 （1）取该滴瓶内溶液烧了于试管中，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题（二） 题型：单选题
步入花园，花香四溢；走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻。这两个现象说明
A. 分子有质量 B. 分子间有间隙 C. 分子是可分的 D. 分子不断运动
D 【解析】 试题根据分子的性质回答。分子具有如下特征：①体积和质量都很小，②分子之间存在间隔，③分子是在不断运动的。在花园里，花香的分子向周围运动，整个花园充满了花香的分子，所以，进入花园，使人感到花香四溢；在烧鱼炖肉时，鱼肉的香气分子通过运动分布到整个厨房里，所以走近厨房时，使人感到香味扑鼻。这些现象都说明了分子这种微粒是不断运动的。能够闻到花香，与微粒的质量大小、分子的间隔无关。...查看答案和解析>>
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