某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
（1）【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、HCl 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
| 实验方案 | 1、测溶液pH | 2、滴加Na2CO3溶液 | 3、滴加AgNO3溶液 |
| 实验操作 |
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| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH<7 | 现象： | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl |
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想三是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出
【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是 (填标号A、B、 C)。
②实验方案中也有一个是错误的 （填标号1、2、3）
【拓展与延伸】为了更直观地了解“酸碱中和反应”中溶液酸碱度的变化，老师先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加盐酸，同时用pH计记录溶液的pH值变化，绘制成一下图像
③所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为__________g。
④该盐酸的实际质量分数是多少？(请写出计算过程，结果保留到0.1%)
解：设
⑤同学发现装盐酸的试剂瓶上标签注明溶质的质量分数为32%，导致盐酸溶液溶质质量分数改变的原因是：
⑥当滴加盐酸到图像中D点时，烧杯中溶液的溶质是 （填化学式）
新非凡教辅冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置，被越来越广泛地运
用。太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成。
(1)太阳电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是__ __(填序号)。①原子 ②分子 ③离子
(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁，原因之一是因为铝能空气中氧气反应，表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性，
其化学反应方程式为__ __。
(3)蓄电池白天充电时发生的反应为：2PbSO4＋2H2O===Pb＋X＋2H2SO4，
则X的化学式为__ __。
(4)在太阳能路灯各组器件中，其主要材料属于有机合成材料的是__ __(填序号)。
A．硅电池板 B．铝合金灯柱 C．塑料灯罩 D．钢质防盗螺丝
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科目：初中化学 来源： 题型：
蚂蚁会分泌一种信息素（C10H18O），下列关于该信息素的说法正确的是( )
A.由碳、氢、氧元素组成 B.由多种原子构成的化合物
C.碳、氢、氧元素的质量比为10∶18∶1 D.一个信息素分子中含有28个原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
区分下列物质的方法中不可行的是
A．用燃烧的木条区别氧气和二氧化碳 B．用酚酞区分石灰水和碳酸钠溶液
C．用二氧化锰区分双氧水和蒸馏水 D．用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金
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科目：初中化学 来源： 题型：
争
创全国卫生城市明文规定：市民不得在公共场合室内吸烟。不吸烟的人能闻到烟味的原因是( )
A．分子很小 B．分子之间有间隙
C．分子在不断运动 D．分子由原子构成
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矿物燃料的燃烧