分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是
A.液氧 熟石灰 空气 B.活性炭 酒精 碘盐
C.生铁 干冰 矿泉水 D.金刚石 冰 高锰酸钾制氧气的剩余固体
科目:初中化学 来源: 题型:
已知Na2O2可用作呼吸面具中的供氧剂,反应原理为2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密闭容器中,将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后,气体变为3.8g。下列说法正确的是
A.3.8g气体全部是O2 B.3.8g气体通过足量NaOH溶液后,气体减少2.2g
C.反应后的固体是混合物 D.生成Na2CO3的质量为15.9g
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年3月28日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“能见蔚蓝”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最急迫、最受关注的环境议题——雾霾。作为一名中学生,你认为下列做法不应该提倡的是
A.拒绝使用一次性木筷,提倡反复使用塑料袋
B.将废纸、汽水瓶等收集起来,进行统一焚烧
C.纸张提倡双面使用,用电子贺卡代替纸制贺卡
D.选择自行车和公交车作为出行工具
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,它们的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.MgSO4的溶解度随温度的升高先增大后减小
B.t2℃时,200gMgCl2的饱和溶液中含有100gMgCl2
C.t1℃时,等质量的KCl和MgSO4溶液中所含溶质质量一定相等
D.将t1℃时KCl的饱和溶液升温到t2℃,溶液由饱和变为不饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出上图中仪器a名称是 ▲ 。
(2)在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照产生气体的流向从左到右的顺序,在上述仪器A~F中选择连接一套实验装置 ▲ (填编号),反应的化学方程式为 ▲ ,检验该气体已收集满的方法是 ▲ 。
(3)用该套装置在实验室还能制取其他气体,请写出一个相应的化学方程式: ▲ 。
(4)氨气(NH3)通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,若用G装置收集氨气,则气体从 ▲ 端进入(填“b”或“c”)。
(5)某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是 ▲ (填编号)。
A.氨分子是不断运动的
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C.氨气有刺激性气味
D.氨气的水溶液显碱性
(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图2),在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊,则加入的物质是 ▲ (填编号)。
A.水和浓硫酸 B.水和氯化钠固体
C.水和硝酸铵固体 D.水和氢氧化钠固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种宝贵的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述与对应的示意图表示正确的是
A | B | C | D | ||||||
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向一定量的硫酸铜溶液中加铁粉 | 向一定量pH=2的盐 酸中逐滴加水稀释 | 电解一定质量的水 | 等质量的锌、铁与足量等浓度稀硫酸反应 |
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