【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置.
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?
【提出猜想】产生的气体有三种情况:①CO;②CO2;③________________.
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想_____________成立.
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2的关系是:△m1___________△m2(填“>”、“<”或“=”).
【实验并记录】实验得到的数据如下表:
用以上实验数据分析,结果应该是猜想_____________成立.
同学们对CO产生的原因进行了
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;反应方程式为
②原因二:木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;反应方程式为_____________________
【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,反应化学方程式为:___________.
本次实验结果与资料显示不一致.对其可能原因有同学提出下列分析,其中合理的是_____________.
A.装置漏气
B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好
D.装置内还有CO2气体未被吸收.
【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应,生成的气体完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀多少克?
【答案】【提出猜想】③CO、CO2
【设计方案】(1)①(2)=
【实验并记录】③成立
原因一2CuO+C2Cu+CO2↑;
原因二CO2+C2CO
【反思与评价】2CuO+C2Cu+CO2↑;BCD
【定量分析】:50 g
【解析】
试题【提出猜想】③反应前后元素的种类不变,故可能是CO、CO2的混合气体。【设计方案】(1)澄清石灰水能吸收二氧化碳,不能吸收一氧化碳,故△m2=0,说明猜想①成立。如果猜想②成立,发生装置产生二氧化碳的质量等于澄清石灰水吸收二氧化碳的质量,即△m1=△m2
【实验并记录】△m1=69.8g-65.4g=4.4g,△m2=122.6g-118.9g=3.7g,4.4g>3.7g,猜想③成立。
①木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO2气体的化学方程式是:
②2CuO+C2Cu+CO2↑,②原因二:木炭和氧化铜在高温条件下反应生成的CO2和反应物木炭发生化学反应的化学方程式是:CO2+C2CO,
【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,本次实验结果与资料显示不一致.其可能原因是生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO、澄清石灰水吸收CO2效果不好、装置内还有CO2气体未被吸收,故选B、C、D。【定量分析】C、CO2、CaCO3之间的对应关系是:
C-----CO2--------CaCO3,设得到沉淀的质量是X,则C-----CO2--------CaCO3
12 100
6克 X
12/100=6克/ X 解得X=50克。
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【题目】化学以实验为基础,学好化学要做好实验。
(1)实验前要熟悉实验仪器及基本操作。如图是初中化学实验室常用的五种仪器,其中既可以作为反应容器,又可以在加热时使用的是__________(填序号),仪器E的名称是___________。
(2)化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:
①实验室用剩的药品放回原瓶_______________;
②用量筒量取20mL水仰视读数,量取水的体积会_____(填“偏大”或“偏小”)。
(3)实验时要认真观察实验现象,学会分析得出正确结论。能从如图所示实验及现象得出的结论有___________(填序号)。
A.二氧化碳密度比空气大 B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳不支持燃烧 D.蜡烛燃烧产物中含有二氧化碳
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【题目】过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验。测得相关数据如图9所示:
(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为_______。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_______。
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【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有关说法错误的是( )
A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
B. 该反应的基本反应类型为分解反应
C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1
D. 产物中CuO属于氧化物
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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【题目】用写出下列反应的化学方程式。
(1)镁带在空气中燃烧: ______________________________________________。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物:___________________________________。
(3)红磷在空气中燃烧:_______________________________________________。
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【题目】人类的生产生活离不开金属.
(1)在地壳里含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是(填化学式)__.
(2)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是__(填字母).
(3)铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿,铜绿的主要成分为 Cu2(OH)2CO3.由此可以推测:铜“生锈”过程中,参与反应的物质有铜、氧气、水和__.
(4)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟__(填字母)关系最大.
A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性
(5)世界上每年因为生锈而报废的铁制品占年总产量的20%﹣40%,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁生锈的措施__.
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【题目】镁是一种银白色有金属光泽的金属,但从实验室拿出的镁条表面总有一层灰黑色的“外衣”。
(1)、(提出问题)这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
(查阅资料)无水硫酸铜是白色的固体,遇水会变成蓝色。
(猜想)猜想1:灰黑色物质可能是MgO 猜想2:灰黑色物质可能是Mg2(OH)2CO3
猜想3:灰黑色物质可能是Mg(OH)2
上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是__________________________________。
(2)、(实验探究)取灰黑色物质按下列流程进行实验:
(问题讨论)
①无水硫酸铜变蓝色,说明灰黑色物质加热分解产生了___________。
②澄清石灰水变浑浊,说明灰黑色固体加热产生了____________,因此猜想______不成立 。写出澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式_______________。
③灰黑色物质加热发生反应的化学方程式为___________________________________。
④镁表面的灰黑色物质,是镁与空气中的O2、__________________发生反应生成的。
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【题目】钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛。
Ⅰ.铁的应用
(1)下列铁制品的利用与金属导热性有关的是 (填字母,下同)。
A.铁钳 B.铁锅 C.刀具
(2)“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,因为它能吸收空气中的 。
Ⅱ.铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂,将铁从氧化物中还原出来。请回答下列问题:
(1)写出以赤铁矿为原料,在高温下炼铁的化学方程式: ;
(2)高炉炼铁中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,还能 ;
Ⅲ.实验探究炼铁原理
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理,并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
通过查阅资料知道:①草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反应方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常温下,Ca(OH)2微溶于水;
于是他设计了下图的实验装置,结合装置回答下列问题:
(1)图A是用固体草酸和浓硫酸制取CO的反应装置,你认为应选择下图中的 (填装置编号);
(2)图中装置C、D的作用分别是 、 ;
(3)为了证明产物中有二氧化碳,装置F中的试剂应该是少量的 (填试剂名称),反应的化学方程式为 ;
(4)该装置设计有一个明显缺陷,你认为是 。
(5)实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体按上图进行实验,当E中固体全部变黑后,继续通入CO直到玻璃管冷却。将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸,发现固体全部溶解,但无气泡产生。
查阅资料:a. 铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解。
b. Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下:
根据“无气泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;② ③ 。
(6)定量分析 用电子天平称量得部分数据如下:
玻璃管质量 | 玻璃管及其中固体的质量 | 装置F及其中物质的总质量 | |
反应前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
反应后 | 32.84 g | 300.4 g |
根据上述数据,纯净的Fe2O3固体质量为 g,请选择有效的数据,推断出反应后黑色固体的成分。(写出计算过程) 。
根据推断结果,写出该实验中玻璃管内发生的化学反应方程式:
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