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下列方法可使海水直接转化为饮用水的是(  )
A、静置沉淀B、过滤
C、活性炭吸附D、蒸馏
考点:对海洋资源的合理开发与利用
专题:空气与水
分析:根据静置沉淀、过滤、活性炭吸附、蒸馏的原理,过滤、静置沉淀可以把不溶于水的物质除去;利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味;蒸馏可以得到较为纯净的水;进行分析判断.
解答:解:A、静置沉淀可以除去水中的悬浮物,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质,过滤后的水不能直接饮用,故选项错误.
B、过滤可以除去不溶于水的物质,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质,过滤后的水不能直接饮用,故选项错误.
C、利用活性炭可以除去水中的色素和异味,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质,过滤后的水不能直接饮用,故选项错误.
D、用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水,可以作为饮用水,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握静置沉淀、过滤、活性炭吸附、蒸馏的原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的文字表达式:
 

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是二氧化碳,写出实验室检验该气体的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、为防止药品滴在桌面上,胶头滴管可伸入试管内部滴加液体
B、用10mL量筒取20mL的液体
C、给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的
1
3
D、向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的
1
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、植物油B、牛奶C、蔗糖D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常用
 
的方法来鉴别合成纤维和天然纤维.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是(  )
A、用扇子扇灭蜡烛-隔绝氧气
B、用水浇灭燃着的纸箱-降低温度
C、森林着火时,建立隔离带-隔离可燃物
D、木柴架空能燃烧更旺-与氧气充分接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学科的基础.
(1)《燃烧的条件》实验中,分别取适量乒乓球碎片和滤纸碎片(同样大小),分开放在一块薄铜片的两侧,如图所示.加热铜片的中部,观察到的现象是
 

该实验说明
 

实验结束时发现,受热部位的薄铜片正反两面都变成黑色.解释该现象的化学方程式为
 

(2)实验总结出常见金属活动性顺序如图,填写相应的元素符号:

某同学将一根打磨好的铁条放入硫酸铜溶液中,其反应的化学方程式为
 
.该反应所属基本反应类型为
 

(3)实验室用13g锌粉和6.4g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应,可生成多少克氢气?写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“冬捞夏晒”是我国西北地区利用盐碱湖获取食盐和纯碱(Na2CO3)的常用方法,此法获得的纯碱中可能含有少量食盐,为测定纯碱的质量分数,化学小组同学25g取纯碱样品,加入100g水溶解后,向其中加入氯化钙溶液,测得溶液质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.(提示:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓)
求:样品中碳酸钠的质量分数;所用氯化钙溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个12C原子的质量为1.993×10-26kg,一个氧原子的质量为2.657×10-26kg,则氧原子的相对原子质量是(  )
A、12×2.657×10-26/1.993×10-26
B、12×1.993×10-26/2.657×10-26
C、2.657×10-26/1.993×10-26
D、2.657×10-26/12×1.993×10-26

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