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    如图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图．从该示意图你可获得的信息有（写一点）
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据微观模拟示意图可以得出该反应的化学方程式，然后进行解答．
    解答：解：通过微观示意图可以看出，该反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；故填：该反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．
    点评：本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据图回答以下问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
     
    ．要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置
     
    （填字母）
    （3）二氧化锰在这个实验中所起的作用是
     

    （4）检验所收集的气体是氧气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C  H  O  S  P   K  N  Al  Fe  Mn  Ca 等十种元素中选择适当的元素填空，用离子符号，化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）氧化铝
     
     
    （2）两个亚铁离子
     

    （3）氖气
     

    （4）3个硫酸根离子
     

    （5）五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写与之对应的分子的有关特点的编号：
    a、分子很小   b、分子在不断运动     c、分子之间有间隔    d、分子是保持物质化学性质的一种微粒
    （1）在很远的地方可发闻到花的香味
     

    （2）将大量氧气压缩在钢瓶中
     

    （3）进行过滤时，水分子可以通过滤纸
     

    （4）即使一个氧气分子也能和氢分子反应生成水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用数字和化学符号表示：
    （1）3个氮原子
     
    ；
    （2）2个碳酸根离子
     
    ；
    （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
     
    ．通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：

    （1）X在反应①中起
     
    作用．
    （2）写出反应⑥的化学方程式
     
    ．
    （3）写出L的化学式
     
    ．
    （4）写出G在空气中变质发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、啤酒B、可乐C、海水D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表所列各组物质中，物质之间较下图箭头方向，通过一步反应就能实现转化的是（　　）
     物质
    选项
    甲
    乙
    丙
    丁
    ACuCuOCuSO4Cu（OH）2
    BNa2CO3CaCO3CaOCa（OH）2
    CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba（OH）2
    DCO2CaCO3H2OO2
    A、AB、BC、CD、D

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