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请将下列有关实验的问题填写完整。

(1)用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液来配制15 0g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液,则需要6%的氯化钠溶液的质量为 g。

(2)测定稀硫酸的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市心九年级模拟质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化属于化学变化的是

A.玻璃破碎 B.洗涤剂去油污

C.铁丝弯曲 D.光合作用

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省铁力市九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。

(1)蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有 (填字母)。

(2)“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是 (填字母)。

A.任何食品都不可以使用食品添加剂

B.霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用

C.含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素

D.用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省铁力市九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

宏观世界是五彩缤纷的,微观世界更是充满了神奇色彩。微观思维是化学思维的重要组成部分。已知某反应的微观示意图如下所示,下列说法错误的是

A.甲和乙两种物质参加反应的分子个数比为1:1

B.化学反应前后原子个数没有改变

C.该反应属于氧化反应

D.丙物质中所含碳、氧元素的质量比为3:8

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省开封市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(4分)某化学兴趣小组的同学在做完硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验后,对浑浊液过滤,得到无色澄清的滤液。

(1)对滤液中溶质的成分,同学们进行了如下猜想:

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠与氢氧化钠

猜想三:硫酸钠与硫酸铜

经过讨论,同学们一致认为猜想 不成立,理由是 。

(2)请你选择一种可能的猜想,进行验证,简要写出实验步骤和现象。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省开封市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全):

①无色气体在氧气中充分燃烧;

②燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶.装置质量增加1. 8g;

③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的洗气瓶,装置质量增加2.2g。下列推断中不正确的是

A.该无色气体可能为CH4 B.该无色气体可能为H2、CO

C.该无色气体可能为CO和CH4 D.该无色气体可能为H2、CO、CH4

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省开封市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某种粒子的结构示意图,下列根据该图分析得出的结论中,不正确的是

A.该粒子结构属于相对稳定结构

B.该粒子核内有19个质子

C.该粒子属于阳离子

D.该微粒所属的元素位于元素周期表的第三周期

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广西柳州市鱼峰区柳北区九年级第二次教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

掌握化学用语是学习化学的关键。

(1)用化学用语填空

①2个氮原子_______;②3个水分子______;③硫离子______; ④镁______;

⑤氧化铜_______; ⑥硫酸______;⑦氢氧化亚铁______;

(2)按要求用(1)中的物质写出相关的化学反应方程式:

①酸和金属反应:__________________________________________;

②酸和金属氧化物反应:__________________________________________;

③酸和碱反应:__________________________________________;

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)化学(解析版) 题型:计算题

镁是一种活泼性较强的金属,在空气中易发生缓慢氧化,表面呈灰黑色。

(1)镁与氧气的反应属于 (填基本反应类型)。要观察金属镁的颜色,需将镁条如何处理 。

(2)若30g镁条存放一段时间后,质量变为了34g,则参加反应的氧气为 g(假设镁只与氧气反应)。若将上述氧化前和氧化后的镁条分别与足量稀硫酸反应,生成硫酸镁的质量关系是前者 后者(填“>”、“=”或“<”)。

(3)将2.4g未氧化的镁加入到97.8g的稀硫酸中,恰好完全反应。求反应后所得溶液的溶质质量分数(假设反应过程中水分未损失)。

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