练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列情况对空气质量指标不会产生影响的是（　　）
    A、用氢气作燃料
    B、用煤和石油产品作燃料
    C、太阳能的利用
    D、汽车排放的尾气
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．
    解答：解：A、氢气作燃料，生成物是水，不会造成空气污染，故正确；
    B、煤和石油不充分燃烧会产生一氧化碳和烟尘，故错误；
    C、太阳能是清洁能源，不污染，故正确；
    D、一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等，故错误．
    故选：AC．
    点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于空气的污染问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器如图1，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
     
    ；发生装置可选用（填代号，下同）
     
    ，收集氧气可选用
     
    或
     
    ；如果实验时用排水法收集氧气，应该等到气泡
     
    时再收集气体．若实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ；否则会引起
     
    ．
    （3）如何检验氧气
     

    （4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：该图2是木炭燃烧的图示，图丙中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将相应的元素符号及名称填写完整．
    元素名称
     
    		银镁铝
     
         		氦
     
     
     
     
     
    元素符号Cu
     
     
     
    		Hg
     
    		NaCaCl

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个铝原子
     
    （2）2个氮气分子
     
    （3）5个硫酸根离子
     
    （4）地壳中含量最多的元素
     
    （5）构成氯化钠的微粒
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、氧原子一定是由质子、中子和电子构成
    B、阴离子中核电荷数一定少于核外电子数
    C、氢分子和氧分子一定是保持过氧化氢性质的最小粒子
    D、一个氢分子一定是由一个氢元素和二个氢元素组成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质排放到空气中，不污染空气的是（　　）
    A、氢气在空气中燃烧的产物
    B、光合作用的产物
    C、汽车尾气
    D、煤燃烧的产物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和符号填空：
    （1）三个氨气分子
     
    ．
    （2）n个硫酸根离子
     
    ．
    （3）标出氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．
    （4）海水中排在第三和第四位的元素组成的物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法中，不正确的是（　　）
    A、二氧化锰只能作过氢化氢分解制氧气的催化剂
    B、用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
    C、催化剂必定加快其他物质的反应速率
    D、催化剂的质量和化学性质在化学反应前后都不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究植物呼吸作用的产物是什么，小刚设计了如图所示的实验装置．请你和小刚一起探究下列问题．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之变浑浊）
    （1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行
     
    作用，对实验产生干扰．
    （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水
     
    （选填“左移”、“右移”或“不动”）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是
     
    ．
    得出结论：植物呼吸作用产生的气体是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案