科目:初中化学 来源:江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级第一学期期末教学质量调研化学试卷 题型:填空题
化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
(1)用铜做导线是利用铜的延展性和_____________性。
(2)碘酒中的溶质是_____________。
(3)自然界中最坚硬的物质是_____________。
(4)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是_____________。
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科目:初中化学 来源:福建省厦门市2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
下列实验操作不规范的是
A. 滴加液体 B. 取用固体粉末 C. 点燃酒精灯 D. 闻气味
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
观察如图所示的两个实验,下列说法中不正确的是( )
A. 实验一中下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
B. 实验二中高的蜡烛先熄灭,由此得到启发:从着火的高层楼房中逃生,身子应成站立姿势跑出
C. 扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器
D. 由实验二得到启发:炒菜时油锅着火,应立即盖上锅盖
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如图是某反应的微观示意图,“”、“”、“”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述不正确的是( )
A. 原子是化学变化中的最小粒子
B. 反应中原子可化分为质子和中子
C. 化学反应中分子可化分为原子
D. 该反应属于置换反应
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科目:初中化学 来源:福建省宁德市2019届第一学期期末九年级质量检测化学试卷 题型:科学探究题
三氯化铁(FeCl3)用于金属蚀刻等。化学兴趣小组想把铁燃烧产物转化成FeCl3。 请根据装置如图回答问题:
(1)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____。
探究一:铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?
(查阅资料)
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 大量火星 |
(2)由上表可知铁丝燃烧能否产生火星与该物质____有关。
探究二:铁丝燃烧时溅落的黑色物质的成分
(查阅资料)Fe3O4能与稀盐酸反应生成可溶于水的FeCl2和FeCl3,溶液呈黄色。反应的方程式为:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。
(实验探究)将溅落的黑色物质碾碎,加入足量稀盐酸。
(3)观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成黄色,同时有气泡生成,写出产生气泡的化学方程式____。
(实验结论)
(4)由以上现象可得,铁燃烧时溅落的黑色物质含有____。
(5)反应完全后,发现还有固体残渣,你认为该残渣可能是____。
探究三:三氯化铁的制取与应用
(查阅资料)①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。
②废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2和CuCl2。
③FeCl3能使KSCN溶液变红色,而FeCl2与CuCl2不能。
将探究二所得剩余物,通过分步实验,操作过程中氯化铁的质量变化如图16:
(6)操作Ⅰ可除去固体残渣,该操作的名称是____。
(7)通过操作Ⅱ,氯化铁的质量增加的原因是____(用化学方程式来表示)。
(8) 通过操作Ⅲ,得到d溶液,检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是____。
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科目:初中化学 来源:福建省宁德市2019届第一学期期末九年级质量检测化学试卷 题型:单选题
X、Y、Z是三种初中常见的物质,在一定条件下可以实现转化,如图。下列推断不正确的是
A. 若Y为O2,则X和Z可分别为CO和CO2
B. 若Y为C,则X和Z可分别为CO2和CO
C. 若Y为H2O2,则X和Z可分别为H2O和O2
D. 若Y为Fe,则X和Z可分别为Ag和Cu
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科目:初中化学 来源:北京市顺义区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型:填空题
野外生存会用到下列方法获取饮用水。
(1)方法一的原理是_________。
(2)上述方法获得的水还需进行杀菌处理。下列三种物质都有杀菌作用,你会选择的杀菌剂是______。
A.高锰酸钾溶液 B.硫酸铜溶液 C.过氧化氢溶液
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科目:初中化学 来源:哈尔滨平房区2018-2019学年度八年级上学期期末调研化学测试 题型:多选题
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分,根据它的结
构和特点获取的信息错误的是……
A. Z处的元素是非金属元素
B. X处元素的原子核外有3个电子层
C. 氧原子核外第二电子层上的电子数y的值是6
D. 最后一列原子的核外电子排布不同,化学性质也不同
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