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    下列物质与水混合后一般不能形成溶液的是（　　）
    A、蔗糖与水B、碳酸钠与水
    C、面粉与水D、食盐与水
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶液的定义：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物考虑本题．
    解答：解：食盐、碳酸钠、蔗糖都能溶于水，形成均一稳定的混合物，都属于溶液，面粉不溶于水，形成的是悬浊液．
    故选C．
    点评：根据溶液的定义是解决本题的关键，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在空气中燃烧发出
     
    ，在氧气中燃烧发出
     
    ，反应文字表达式是
     
    ，在该实验中还要注意的一个问题是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    或
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
     （填序号），要在试管塞一团棉花，目的
     
    ．
    （4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是
     
    ．
    （5）用C装置收集氧气的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途是利用了它的物理性质的是（　　）
    A、稀有气体可做霓虹灯
    B、氧气用于医疗急救
    C、氮气制成氨水等氮肥
    D、二氧化碳做光合作用的原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄．这时需施用的化肥是（　　）
    A、KCl
    B、NH4HCO3
    C、K2SO4
    D、Ca（H2PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（　　）
    A、液态氧是一种无色液体
    B、氧气难溶于水
    C、氧气在通常状况下是一种无色气体
    D、氧气的密度略小于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实不能说明Fe比Ag活泼的是（　　）
    A、Fe能与AgNO3溶液反应置换出Ag
    B、Fe能与稀硫酸反应，Ag则不能
    C、自然界没有以单质形式存在的Fe，而有以单质形式存在的Ag
    D、Zn能置换出FeCl3溶液中的Fe和AgNO3溶液中的Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请思考回答以下问题：
    给水通电后，电极上出现
     
    ，一段时间后正负极两极试管内收集到的气体体积比为
     
    ；正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、用pH试纸测得某地雨水的pH为5.2
    B、将5g某物质完全溶解于95g水中，所得溶液中溶质的质量分数一定是5%
    C、向某无色溶液中滴入石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液
    D、白色固体与熟石灰混合加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是铵盐

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