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    18．下列探究物质性质的实验中，只发生物理变化的是（　　）
    A．铁钉生锈B．氢气燃烧C．浓硫酸腐蚀衣服D．浓氨水挥发

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    B、氢气燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化．
    C、浓硫酸腐蚀衣服有新物质生成，属于化学变化．
    D、浓氨水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．有一种标签破损的片状胃药，某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究．已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al（OH）3中的一种或二种．
    【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；
    ②Al（OH）3受热分解生成Al2O3和H2O；③药品中的其它成分不参与反应．
    【实验探究】
    （1）甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生．说明该胃药中含有MgCO3或碳酸镁．写出该反应的化学方程式MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．
    （2）乙和丙二位同学运用如图提供的装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药的主要成分．虚线方框中的装置从如图B、C中选择组装．（装置气密性良好，装置中空气的影响忽略不计）

    实验过程实验现象实验结论
    乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热B中澄清石灰水变浑浊，
    C中无水硫酸铜变为蓝色．    		该胃药中含有MgCO3、Al（OH）3
    丙同学也选用B、C装置，按A→C→B顺序连接，点燃酒精灯加热C中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊．该胃药中不含有Al（OH）3或氢氧化铝
    【交流反思】实验小组经过交流与反思，认为乙同学的实验过程中存在一处错误，请你指出该错误并说明理由：B、C装置连接顺序错误；气体先通过B装置会带出水蒸气，干扰水的检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小明同学在实验室进行二氧化碳制取和性质的实验，他用一定浓度的盐酸跟石灰石反应制取二氧化碳气体，再将此气体通入澄清的石灰水，一直未见浑浊出现．为此，小明请教老师，老师建议他为弄明原因进行实验探究．下面是他的探究过程，请你帮他填答补充完整．
    【提出问题】为什么制得的气体不能使石灰水变浑浊？
    【猜想假设】①石灰水已经完全变质； ②盐酸浓度仍过大，气体中有挥发出来的氯化氢气体．
    【实验探究】
    （1）石灰水变质的原因可能是试剂瓶密封不严，变质过程发生的反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）为了探究实验所用石灰水是否完全变质，小明吸取了少量试液于试管中，滴加酚酞试剂后，若看到酚酞试液变红色现象，说明猜想①不成立．
    （3）为了探究所得气体是否含有氯化氢气体，小明将其通入硝酸银溶液和稀硝酸，看到有白色沉淀生成现象，说明猜想②成立．
    【分析结论】
    （4）气体中的确含有氯化氢．小明观察试剂瓶标签得知，反应所用盐酸为溶质质量分数30%、密度为1.15g/ml的较浓盐酸．若小明现要将40ml该盐酸稀释为10%的稀盐酸，需要加水92 mL．（提示：水的密度为1g/mL）
    （5）随后，小明同学进行稀释较浓盐酸，其中玻璃棒在稀释过程中的作用是搅拌．
    【表达交流】
    （6）归纳总结是学习化学的有效方法．小明同学通过上述探究知道了浓盐酸易挥发，需要密封保存．同时他对“实验室中有些药品需密封保存的原因”的进行了归纳总结，请你帮他补充完整．
    A．药品在空气中易挥发，如浓盐酸；
    B．药品能和空气中的某些成分发生化学反应，如石灰水；
    C．药品能吸收空气中的水分，浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．钠是一种活泼金属，其化合物在生产、生活中有着重要的作用．下列是一些含钠化合物：Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH．
    （1）上述物质中属于碱的是NaOH．
    （2）碳酸氢钠俗称小苏打，工业上通常用加热碳酸氢钠的方法来制取碱，写出发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （3）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用．例如可以用NaOH溶液来捕捉CO2，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

    ①捕捉室内发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ②反应分离过程中发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下面是几种微粒的结构示意图．

    （1）A、B、C、D共表示3种元素．
    （2）用化学用语填空：图中表示阴离子是D表示达到稳定结构的原子是B
    （3）写出A与D形成化合物的化学式Na2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列选项符合下列关系的是（　　）
     ABCD
    X酸纯净物石油溶液
    Y碱化合物天然气乳浊液
    Z盐氧化铁化石燃料悬浊液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据下列元素和根的化合价，写出符合要求的物质的化学式．
    +1
    K    		+2
    Ca    		+2
    Mg    		+1
    H    		-2
    O    		-1
    OH    		-2
    SO4
    （1）一种金属氧化物K2O（或MgO、CaO）．
    （2）一种难溶于水的碱Mg（OH）2．
    （3）一种微溶于水的盐CaSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．已知氢氧化钾（KOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似．下列各组物质能够共存的是（　　）
    A．氢氧化钾溶液与稀硫酸B．氢氧化钾溶液与稀盐酸
    C．氢氧化钾溶液与氯化钡溶液D．氢氧化钾溶液与硫酸铜溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．铁与氧气反应所得产物的化学式可表示为“Fe2[FeO4]”，下列说法中，错误的是（　　）
    A．铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
    B．“Fe2[FeO4]”是一种红色固体，能与NaOH溶液反应
    C．铁与氧气的反应既属于化合反应，又属于氧化反应
    D．“Fe2[FeO4]”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1：2

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