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【题目】某校探究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示.

(1)图1收集气体的方法叫做___________法,整个实验中需要收集________瓶呼出气体;

(2)图2中向呼出气体中滴加澄清石灰水现象____________________;向吸入空气中滴加澄清石灰水现象_________________;结论是:呼出气体中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空气

(3)图3中向呼出气体中伸入燃着木条现象________________________;向吸入空气中伸入燃着木条现象__________________________;结论是:呼出气体中氧气含量________(填“大于”或“小于”)空气

(4)图3中对着干燥玻璃片哈气,现象________________________,结论是:呼出气体中水蒸气含量_____________(填“大于”或“小于”)空气。

【答案】排水2澄清石灰水变浑浊,无明显现象,大于木条熄灭,继续燃烧,小于出现水雾,大于

31(1)外焰 2/3

【解析】

呼吸前后气体成分会有变化,主要是呼吸后氧气含量降低,二氧化碳和水会有所增大检验的方法是采用对比实验的方法进行,依据已知的物质的性质分别对空气样品和呼出气体进行对比试验,根据现象不同判断气体成分的不同

(1)图1收集气体的方法叫做排水法,整个实验中要做燃着的木条分别在空气和呼出气体对比实验和二氧化碳分别在空气和呼出气体对比实验需要收集2瓶呼出气体;

(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊呼出气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量。图2中向呼出气体中滴加澄清石灰水,现象澄清石灰水变浑浊;向空气中滴加澄清石灰水现象无明显现象;结论是:呼出气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量;

(3)氧气具有助燃性,木条在呼出气体熄灭。图3中向呼出气体中伸入燃着木条现象木条熄灭;向空气中伸入燃着木条现象继续燃烧;结论是:呼出气体中氧气含量小于空气 ;

(4)水蒸气遇冷液化。图4中对着干燥玻璃片哈气,现象出现水雾,结论是:呼出气体中水蒸气含量大于空气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)三个氧原子______________ (2)两个二氧化硫分子___________

(3)五个氢氧根离子__________ (4)氧化铝中铝元素的化合价为+3______

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【题目】按照题目要求写出化学方程式:

(1)一个能生成二氧化碳的化合反应:________

(2)一个能生成二氧化碳的分解反应:________

(3)一个能生成二氧化碳的置换反应:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①_________________

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________ 装置(填编号),该反应的化学方程式是________,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________

(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________

①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈

(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是________(填序号)。

A.产生的CO2直接使石蕊试液变红

B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红

C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

(5)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是________,试用最简便的方法证实你的推测________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请从微观角度回答下列问题:

(1)B图中将相关粒子图形补充完整_________________

(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子有_________________

(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

A. t1℃时,甲、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同

B. 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可以采用降温的方法

C. t2℃时,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶质质量分数为37.5%

D. 将三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数乙>甲>丙

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【题目】金属在生产和生活中应用广泛。按要求回答下列问题

(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是________ (填字母序号)。

A、铁制水龙头 B、铜制火锅 C、铝制易拉罐 D、黄金饰品

(2)自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,下图是一款自行车的示意图。

①所标物质中,属于合金的是______(一项即可),含有的金属元素是______(元素符号)。

②车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是___________;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_____________。(合理均可)

③当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:

(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______________(填“软水”或“硬水”)。

(2)软化生活用水常用的方法是__________________

(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____________(填字母)

A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏

(4)水通电可以分解,其反应的化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包白色粉末A,经分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的一种、两种或三种组成。小明为确定其成分进行了如下探究:

(提出假设)白色粉末A的成分可能是

假设1:Na2CO3和NaHCO3

假设2:CaCO3和Na2CO3

假设3:CaCO3、Na2CO3和NaHCO3

白色粉末的组成还有___________种可能。

(查阅资料)小明收集了以下一些可能用到的相关资料

(资料1)向碳酸钠溶液中滴加酚酞试液溶液显红色,向碳酸氢钠溶液中滴加酚酞试液溶液显粉红色。

(资料2)碳酸氢钠能与碱溶液反应。如NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

(资料3)部分酸、碱、盐的溶解性表(20℃)

说明:“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“挥”表示挥发性

(实验设计)小明依据查阅的有关资料设计了如下实验方案,请完成下面的表格.

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论

向A的试样中加入足量的水

①A的试样全部溶解

A不可能含CaCO3

②A的试样部分溶解

A是CaCO3和Na2CO3

____________

或CaCO3、Na2CO3和NaHCO3

③A的试样全都不溶

A是CaCO3

若A的试样部分溶解则向其滤液中先加入过量试剂X________(填X的化学式),再加入无色酚酞

④溶液变粉红色

A是NaHCO3和CaCO3

⑤产生白色沉淀,溶液不变色

A是CaCO3和Na2CO3

_________________

A是CaCO3、Na2CO3和NaHCO3

(实验结论)小明通过实施上述实验方案最终确定了A的成分。

(评价反思)实验结束后,小明对整个实验设计和过程进行了反思,你认为下列反思正确的是__________________

A.在“实验步骤二”中也可以用Ca(OH)2来代替X确定A的成分

B.该实验方案不够完整,若A试样全都溶解时,并未设计方案进行进一步确定A的成分

C.为节约药品,在“实验步骤二”中X可以取少量,不会影响实验结论

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