【题目】(9分)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:①_________________;②_________________;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_________________;该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________________________________;
(3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取难溶于水的乙炔气体(C2H2)并生成了氢氧化钙,写出该反应的化学方程式_________________,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的反应装置是________(填字母);如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从________(填“a”或“b”)端管口通入。
【答案】(1)试管 集气瓶 (2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑; 防止冷凝水回流炸裂试管 (3)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ (4)A b
【解析】
试题分析:(1)①为试管;②为集气瓶_;
(2)装置C为固体在加热的情况下制取气体的装置,所以可为:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;或2KClO32KCl+3O2↑;该装置中试管口向上倾斜则会造成试管内的水蒸气在管口冷凝形成的水滴倒流回试管,会引起试管因骤然受冷而炸裂。
(3)根据题意可知:反应物为电石(CaC2)与水;反应条件为常温;生成物为乙炔气体(C2H2)和氢氧化钙。所以反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。该反应必须严格控制加水速度,所以应采用装置A作反应装置。乙炔不溶于水,可用排水法收集,因此气体应从b端管口通入。可将水从a端排出。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】表示下列各项大小或高低关系正确的是( )
A. 元素在地壳中的含量:O<Al B. 化合物中氮元素的化合价:NH3 >NO
C. 空气中气体的含量:氧气<氮气 D. 酒精灯火焰的温度:内焰>外焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
(1)常见的化石燃料有煤、______和天然气等。天然气(主要成分是CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式是 。
(2)燃煤会影响环境。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是______(填序号,下同)。
A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.可吸入颗粒物增加
(3)CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。下图为CO2参与的一种“碳转化”。
①下列物质中,属于有机物的是______。
A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反
应的化学方程式补充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
③将CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,该反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是家庭中常用的洗涤剂及其pH,其中显酸性的是
A.厕所清洁剂(pH=3) B.洗发精(pH=8)
C.洗衣液(pH=10) D.厨房清洁剂(pH=13)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)A~F均为初中所学的物质。其中属于碱的是B、C,属于盐的是D、E,其中D是钠盐;胃酸中含有F能帮助消化,A是食品包装袋中常用的干燥剂。其物质间的转化关系如图所示。图中“—”表示两端的物质能发生反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试回答:
(1)A的俗名是__________________;
(2)写出C物质的化学式__________________________;
(3)写出反应①的化学方程式:_______________________________________;
(4)图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作都正确的是
选 项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | N2(O2) | 木炭 | 通过灼热的木炭 |
C | NaCl(NaOH) | 过量稀盐酸 | 溶解、蒸发 |
D | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应.测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外,没有其它杂质)
(1)当稀硫酸的质量为70g,产生的氢气的质量为0.5g
(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时,为什么不产生氢气 ;
(3)计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程)
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