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    13．某些化学试剂可用于净水，水处理过程中常用到的一种无机高分子混凝剂，它的化学式为A12（OH）nC1m•yH2O，式中m等于（　　）
    A．3-nB．6-nC．6+nD．3+n

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合A12（OH）nC1m•yH2O的化学式进行分析解答本题．

    解答 解：A12（OH）nC1m•yH2O带y个结晶水，去掉结晶水为：A12（OH）nC1m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，铝元素的化合价为+3价，氢氧根的化合价为-1价，氯元素与金属元素形成化合物时，常显-1价，则（+3）×2+（-1）×n+（-1）×m=0，故m=6-n．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在化学实验室开放日，陈老师拿出两瓶无标签的试剂分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对气体展开了一系列探究；
    （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜  想实验步骤现象及结论
    此气体可能是二氧化碳或氧气把气体通入澄清的石灰水中或将带火星的木条伸入试管中石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳或带火星的木条复燃，证明是氧气
    产生此气体的反应文字表达式可能是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （2）我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的B（填序号），收集纯净气体的装置是D（或E）；

    （3）如用F装置收集该气体，气体由a端（填“a”或“b”）导入．
    （4）如果某气体只能用D装置收集，则该气体具备的物理性质是：密度比空气大、能溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．金属材料在生活生产中应用十分广泛，请你用所学的知识回答下列问题：
    （1）自行车钢架通常会喷上一层油漆，目的是：隔绝氧气和水；
    （2）自行车中也会用到金属铜，湿法炼铜时，将金属铁放入硫酸铜溶液中，把铜置换出来，请写出化学反应方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液．
    （1）调查研究：①实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2  NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是KMnO4、CuSO4溶液．
    ②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸．③研究方式：从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别． 这样的组合共有一组．
    （2）提出假设：同学们从5种无色溶液中取出4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀盐酸．
    （3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别．
    第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：
    溶液BCD
    加入盐酸后的现象无明显变化无明显变化有气泡产生无明显变化
    实验结论：C是Na2CO3溶液．
    第二步：依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化．实验解释：A溶液中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    第三步：取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热．再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热．实验结论：B是稀盐酸，D是NaCl溶液．
    经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液．
    （4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思．
    ①老师指出：实验结论仍有不确定性．不能确定的是NaCl和NaOH
    溶液；其鉴别方法是取1支试管，加入少量的D溶液，滴入几滴无色酚酞试液．若溶液变红，则D溶液为氢氧化钠溶液，第5种溶液为氯化钠溶液；若溶液无明显变化，则D溶液为氯化钠溶液，第5种溶液为氢氧化钠溶液．
    ②老师提示：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成右边实验报告．
    实验步骤实验现象和结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为了探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，甲同学设计了以下实验：收集一烧瓶CO2气体，注入氢氧化钠溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如图所示）．请回答：
    （1）甲同学可以观察到的实验现象为气球膨大
    （2）观察到预期实验现象后，甲认为CO2能够与氢氧化钠反应．乙同学针对甲同学的结论提出了质疑．乙质疑的依据是二氧化碳能溶于水．
    （3）根据乙的质疑，甲同学需要再进行怎样的实验才能证明上述实验中CO2和NaOH确实发生了化学反应．用清水代替氢氧化钠溶液做对照试验，如果气球膨大程度没有氢氧化钠这组大，则说明二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应．（或向烧瓶内滴加稀盐酸，如果有气体冒出，则说明二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应．）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．工业上用甲和乙反应制备燃料丙．

    （1）丙中C、H、O元素的质量比12：3：8；
    （2）该反应的基本类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．香椿被称为“树上蔬菜”，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：
    （1）皂甙由三种元素组成；
    （2）皂甙中碳元素和氧元素的质量比为27：4．
    （3）207g皂甙中有多少克碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．读图，回答下列问题

    （1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②锥形瓶．
    （2）实验室可以用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，应选用的发生装置为B．反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集该气体，应选择的装置是E（填序号）．若将该气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．加碘盐B．汽水C．澄清石灰水D．氮气

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