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在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空:
①能直接构成纯净物的是
 

②带正电荷的是
 

③在同一原子中数目相等的是
 

④决定相对原子质量大小的是
 
数与中子数.
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据构成物质的微粒,分子、原子的定义,微粒的质量、电性及电量等分析回答.
解答:解:①能直接构成纯净物的是分子、原子;故填:分子、原子;
②在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中,带正电荷的是原子核、质子,而分子、原子、中子显电中性,电子带负电;故填:原子核、质子;
③在同一原子中数目相等的是质子数与核外电子数.故填:质子、电子;
④决定相对原子质量大小的是质子数与中子数,电子的质量很小,可以忽略.故填:质子.
点评:本题考查学生对化学中微粒的电性,性质、大小等知识的理解,并能在解题中灵活应用的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

检验二氧化碳的试剂是
 
,不能用燃烧的木条放入瓶中看是否熄灭来验证二氧化碳,是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)氩气
 
;  
(2)空气中含量最多的气体
 

(3)三个亚铁离子
 

(4)燃煤时排放的废气中所含的能形成酸雨的无色气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关.
(1)常开窗户呼吸新鲜空气.你能闻到窗外的花香是因为
 

(2)洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用
 
吸附色素和异味.
(3)均衡的营养需要合理膳食.食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素,食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用.某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).

(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为
 

(2)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是
 

(3)下列有关叙述中错误的是(填序号)
 

A.该技术可有效减少碳排放
B.“反应分离”过程中,分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤
C.能耗大是该技术的一大缺点
D.“捕捉”到的二氧化碳可用与生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等
(4)写出高温反应炉发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是五种粒子的结构示意图

①图中粒子共能表示
 
种元素.A所表示的元素属于
 
元素(填金属或非金属).
②图中表示的阴离子形成化合物时化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小明和小霞整理的笔记:

你认为
 
容易记忆,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某化学反应的微观示意图,其中“〇”和“●”分别代表不同元素的原子.

(1)该反应的化学方程式为
 
,由此图还可以获取的信息是
 

(2)已知“〇”的相对原子质量是“●”的n倍,则由该反应所生成的的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸是常用的一种消毒剂,其化学式为C2H4O3,下列叙述正确的是(  )
A、过氧乙酸属于无机物
B、过氧乙酸中碳元素的质量分数为51.1%
C、过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
D、过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12

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