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    【题目】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是

    A. 向一定量铁粉中滴加稀盐酸

    B. 向一定量CaCO3中加入稀盐酸

    C. 加热一定量高锰酸钾固体

    D. 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液

    【答案】C

    【解析】A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸 ，氢气是生成物，所以开始氢气的量是零，反应开始后氢气不断增多，反应结束，氢气的量不再增加；B. 向一定量CaCO3中加入稀盐酸 ，碳酸钙和盐酸反应生成易溶的氯化钙和二氧化碳、水；所以最终固体应减少到零；C. 加热一定量高锰酸钾固体时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应前后锰元素都在固体中存在，据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变；D. 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液，二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后，二氧化锰的质量不变，只改变反应速率，所以随过氧化氢的加入，氧气的质量一直增加。选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。

    (1)标号为A的仪器名称是_______；

    (2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气。

    ①该反应的化学方程式为_______________；

    ②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和________；

    (3)以上装置还可用于实验室制取二氧化碳，若要制取4.4g二氧化碳，至少需要_______g碳酸钙；

    (4)实验室常用浓硫酸干燥氧气和二氧化碳等气体，是因为浓硫酸具有___________性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图方法来验证质量守恒定律：

    (1)A实验整个过程中观察到的现象是_________，该反应的化学方程式为____________。

    (2)B实验反应后天平是否平衡______(填“是”或“否”)，为什么_________。

    (3)C实验镁条燃烧的现象___________，该反应的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验窒常会产生含硫酸的废水，需经处理至中性。某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水。

    （1）定性检测废水

    检测废水呈酸性的方法是_____________。

    （2）配制200 g质量分数为5.6%的氢氧化钾溶液

    ①计算

    m (KOH)=_______g，V(H2O)=________mL（水的密度近似为1.0 g·mL-1）。

    ②称取氢氧化钾

    调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后______（按操作先后顺序，填字母），直至天平平衡。

    A．向烧杯中加氢氧化钾同体 B．按需要添加砝码、移动游码

    ③量取水；④溶解；⑤转移。

    （3）定量测定废水

    取酸性废水样品100 g，逐滴加入5.6%的氢氧化钾溶液，废水中硫酸的质量分数变化如右下图所示。（假设废水中其他成分不与氢氧化钾反应且不含硫酸钾）

    ①P点对应溶液中一定存在的阳离子有_______（填离子符号）。

    ②酸性废水中硫酸的质量分数为______（用百分数表示，保留到0.1%）。

    ③计算当废水处理至中性时，溶液中硫酸钾的质量分数（写出计算过程，结果用百分数表示，保留到0.l%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中正确的是

    A. 甲的溶解度比乙大

    B. t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶5

    C. t2℃时，甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等

    D. 将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入浓碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3)；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示：

    (图中：“→”表示流程顺序或步骤，“↓”表示加入原料，“↑”表示生产出得产物，“ ”表示有可循环利用的物质)

    【资料卡片】碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。

    请回答下列问题：

    (1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是____；由此引发的环境问题是______(填序号)

    A、酸雨　　　　　　 B、温室效应　　　　　　　　 C、臭氧空洞

    (2)吸收池中发生反应的化学方程式________________；

    (3)合成塔中发生反应的化学方程式________________；

    (4)该流程中能循环利用的物质是__________________(写出一种即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳和氢气反应制取化工原料乙烯的重大突破。该化学反应的微观过程如下图所示。下列有关该化学变化的说法正确的是

    A. 生成物有3种物质

    B. 从微观角度看，该化学变化改变的微粒是原子

    C. 反应前后所有元素化合价都没有发生改变

    D. 反应中各物质的化学计量数之和是13

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电池是日常必备用品之一，但它也是环境污染的一个重要来源。是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料，并进行相关探究的过程。

    （知识储备）

    (1)锌锰电池的构造和组成。

    (2)结晶水合物的特殊性质：在逐步升高温度条件下，结晶水合物能失去部分或者全部结晶水，如蓝色的胆矾晶体（CuSO4 5H2O）受热时可失去结晶水变为白色的无水硫酸铜粉末（CuSO4）。

    I.制备皓矾晶体（ZnSO4xH2O）

    小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂，其回收工艺流程如下图：

    ﹙1﹚流程图中试剂a的化学式是____________；得到的滤液1农业上可用作_____________。

    ﹙2﹚将滤渣B在空气中充分灼烧 可提纯制得的固体是____，该方法提纯的原理是（用化学方程式回答）______。

    ﹙3﹚将滤液2中溶质主要是硫酸锌，其有关溶解度和温度关系如下表，

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    41.8

    54.1

    70.4

    74.8

    67.2

    60.5

    将滤液2蒸发浓缩、_______________，可得到皓矾晶体（ZnSO4xH2O)。

    II.皓矾晶体中结晶水含量的测定

    小组同学将部分皓矾晶体（ZnSO4xH2O）带回实验室，用下图装置测定晶体中结晶水的含量（图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管）。

    测定方法：称取28.7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中，加热至完全失去结晶水:（ZnSO4xH2O ==ZnSO4 + xH2O），冷却至常温后，称量玻璃管中固体其质量为16.1g。

    ⑷A中的化学方程式是____________，B中的试剂可从下列物质中选取，你的选择是_____

    A.浓硫酸 B.硝酸银溶液 C.饱和碳酸钠溶液 D.澄清石灰水

    ⑸实验过程中若不通入CO2测得的结果将________（填“偏大”、 “偏小”或“无影响”）。根据实验结果，计算皓矾晶体中结晶水的x值为________。计算过程_____________。

    ⑹将上述皓矾晶体加热会逐渐失去部分结晶水，加热过程中有关残留固体质量如下图，写出D-E段发生反应的化学方程式______________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木糖醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品，在某些温度下其溶解度分别为：30℃时70g、50℃时84g，、60℃时90g．如图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线．根据曲线判断下列说法错误的是（ ）

    A. X为木糖醇的溶解度曲线

    B. 随着温度的升高，Z物质的溶解度逐渐减小

    C. 30℃时，X、Y、Z三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是Y

    D. 50℃时，Y、Z两物质的溶解度相等

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