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10.2016年“世界地球日”的主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”.下列说法正确的是(  )
A.为提高农作物产量,大量施用农药和化肥
B.空气污染指数越大,空气质量越好
C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
D.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质

分析 根据化学与生活的知识进行分析解答,化肥的大量使用会造成水体污染;根据空气污染指数与空气质量的关系解答;根据绿色化学的理念解答.

解答 解:A、为提高农作物产量,大量施用农药和化肥,会造成水体污染,错误;
B、空气污染指数越大,空气质量越差,错误;
C、“水华”与“赤湖”诱发的根源都是水提污染的因素,错误;
D、采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质,正确;
故选D.

点评 本题考查的是化学与环保的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表:
物质ABCD
反应前质量/g226.5210
反应后质量/g16.922待测
(1)反应后待测D的质量是19.6g;
(2)反应中的B和D的质量比245:96;
(3)容器中发生反应的反应类型是分解反应(填写基本反应类型);C可能是催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.锶元素的粒子结构示意图和其在元素周期表中的信息如图所示.则下列说法不正确的是(  )
A.锶原子的核外电子分5层排布B.锶元素的原子序数为38
C.锶离子的化学符号为Sr2+D.金属锶的化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.将某种盐溶于水后分成两份,一份加入氢氧化钠溶液,生成红褐色沉淀,另一份加入硝酸银溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,则该盐为(  )
A.CuSO4B.FeCl3C.Fe(NO33D.Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.
②该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧.
(1)请根据①写出下列物质的名称:A过氧化氢,D水.
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中B起催化作用,此反应属于分解(填“化合”或“分解”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示是化学小组同学设计的实验.

(1)研究铁生锈的条件:
如图1所示装置,通过该实验证明铁钉生锈是铁与水、氧气作用的结果.
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应:
在两个气密性良好,且充满二氧化碳的500mL矿泉水瓶中,分别注入等体积的水和氢氧化钠浓溶液,充分振荡,出现图2所示现象.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,理由是在相同的充满等体积二氧化碳的塑料瓶中,注入等体积的氢氧化钠溶液的塑料瓶比注入等体积水的塑料瓶的变瘪程度大,说明注入氢氧化钠溶液的瓶子变瘪,不只是二氧化碳溶于水导致的,还有二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.为进一步证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,同学们又补充了实验,用注射器向乙瓶中注入足量的稀盐酸,观察到的现象是有气泡冒出、矿泉水瓶变鼓,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列反应属于复分解反应的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2D.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.完成以下概念:
(1)物理变化没有新物质生成的变化
(2)化学变化(化学反应)有新物质生成的变化
(3)化学性质物质在化学变化中表现出来的性质
(4)物理性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有分子参加的化学反应,反应前后可能发生变化的是(  )
A.分子数目B.物质种类C.原子数目D.元素质量

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