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    19．用C、H、O三种元素组成的物质填空（填化学式）：
    （1）最简单的有机物是CH4；
    （2）人类维持生命不可缺少的气体是O2；
    （3）既有可燃性，又有还原性的氧化物是CO；
    （4）能溶于水，水溶液使紫色石蕊试液变红的气体是CO2．

    分析 根据已有的物质化学式的书写进行分析解答即可．

    解答 解：（1）最简单的有机物是甲烷，故填：CH4；
    （2）人类维持生命不可缺少的气体是氧气，故填：O2；
    （3）一氧化碳具有可燃性和还原性，属于氧化物，故填：CO；     　　　 
    （4）二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，故填：CO2．

    点评 本题考查的是物质的化学式的书写的知识，完成此题，可以依据已有的物质的化学式进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．1860年，英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为撃茢．他对钠做了如下实验：用镊子取出一小块保存在煤油中的金属钠，用滤纸吸干它表面的煤油，再用小刀切取半粒黄豆大小的金属钠，切面呈银白色有金属光泽，将其投入水中，它浮在水面，与水发生剧烈反应，在水面急速游动，发出撍凰粩声，并立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失．
    根据以上内容，请归纳出金属钠的有关物理性质：
    （1）呈银白色；（2）质软；（3）密度比水小；（4）熔点较低；（5）属于固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某硫酸厂排放的废水只要污染物是硫酸，某化学兴趣小组对该厂排出的废水进行检测，取一定量废水样品于烧杯中，用2%的氢氧化钠溶液进行中和，完全中和时消耗氢氧化钠溶液40g（废水的其他成分不与氢氧化钠反应），最后得到混合液142g．求：
    （1）该样品中硫酸的质量；
    （2）反应后所得的溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列物质的名称或化学式：
    名  称氮气氧化铁硝酸亚铁氢氧化铜
    化学式N2Fe2O3Fe（NO3）2Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水
    B．水是一种常见的溶液
    C．煮沸可以降低自来水的硬度
    D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．及时关水龙头B．网上购买大量闲置物品
    C．多开车少步行D．外出就餐，超量点菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的．
    请用化学用语回答下列问题．
    （1）3个铝离子3Al3+；               
    （2）2个氧分子2O2；
    （3）保持铝化学性质的最小粒子是Al；
    （4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
    （5）该反应的符号表达式（或化学方程式）为4Al+3O2=2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气的实验设计．根据如图回答问题：

    【实验目的】加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    【收集资料】氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色固体．二氧化锰在反应中作催化剂，混合加热后可以产生氧气．
    【设计方案】发生装置选用B（填序号，下同），收集装置选用C（或D）
    该化学反应的符号表达式为2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑
    【进行实验】能够保证实验成功并收集到一瓶比较纯净的氧气，有许多实验细节需要注意．请任写两点加药品前先检查装置的气密性；如果用排水法收集气体，要看到有连续均匀的气泡放出时，再收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关蜡烛燃烧时的实验现象，描述错误的是（　　）
    A．蜡烛受热熔化B．蜡烛燃烧，火焰分三层
    C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D．罩在火焰上的干燥烧杯内出现水雾

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