根据实践经验.下列课外实验不能成功的是( )A．用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B．用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C．用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D．用自制简易净水器制得纯净水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（）

A．用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑

B．用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳

C．用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性

D．用自制简易净水器制得纯净水

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川巴中卷）化学（解析版） 题型：计算题

巴中某超市卖的纯碱（Na2CO3）产品往往含有少量的氯化钠（NaCl），化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数，他们取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗盐酸100g，烧杯中没有残留不溶物，称得反应后溶液的质量为107.6g。

计算：

（1）生成二氧化碳 g。

（2）样品中纯碱的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）化学（解析版） 题型：选择题

扬州创建成为“国家生态市”，下列做法与此不相符的是（）

A．节能减排，利用太阳能光伏发电

B．绿色出行，提倡乘坐公共交通工具

C．方便生活，推广使用一次性塑料餐盒

D．变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）化学（解析版） 题型：探究题

绿矾（FeSO4•7H2O）是硫酸法生产太白粉的主要副产物，可用于制备Fe2O3，复印用Fe3O4粉、还原铁粉等，开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作。某研究性小组展开了系列研究。

Ⅰ．制备Fe2O3

【资料一】

（1）无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。

（2）绿矾（FeSO4•7H2O）高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物。

（3）SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体，能使品红溶液褪色。

甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物：

实验过程中发现：A中有色固体生成，B中无水硫酸铜变蓝，C中U形管内有无色晶体（SO3）析出，D中品红溶液褪色，装置E的作用是，绿矾高温分解的化学方程式为。

Ⅱ．制备Fe3O4

乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下：

【资料二】Fe（OH）2是一种白色难溶于水的固体，在空气中易被氧化。

FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反应的化学方程式依次为：

① ，②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）2。

由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为：Fe（OH）2+Fe（OH）2═Fe3O4+4H2O

若制取Fe（OH）2，采取的实验操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油，然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液（驱赶O2），胶头滴管的争取使用方法是（填字母）。

Ⅲ．制备还原铁粉

制备还原铁粉的工业流程如下：

（1）操作1的名称是，NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为。

（2）若将14.06g粗还原铁粉（假设粗还原铁粉中杂质仅含少量FexC）在氧气流中完全反应，得到0.22g

CO2，将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应，得到0.48gH2（FexC与稀硫酸反应不产生H2）。试通过计算确定FexC的化学式（请写出计算过程）。

（3）粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉，纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁，同时生成一种气体。其装置如图所示：

SAP材料吸水性强，湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气。实验开始一段时间后，观察到在肥皂液中有大量的气泡产生，此气泡用火柴即能点燃，同时有肥皂泡飘到空中。生成的气体是，干燥的SAP材料作用是。

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）化学（解析版） 题型：选择题

下列归纳和总结完全正确的一组是（）

A．化学与生活	B．化学与安全
①用洗涤剂去除油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂	①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C．化学与资源	D．化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源	①波义耳发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成