Question

（1）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称①________、②________．用B、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是________．
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，________瓶中是充满了空气，另一个是________；
②回忆实验过程，完成表格中的空格

实验步骤	实验现象
集气瓶编号	A	B
加入的物质	水	水
a．植物叶子，果皮	无现象
b．镁条或锌粒	无现象
c．大理石或石灰石	无现象

③探究结论：酸雨的pH值________饱和二氧化碳水溶液（填＞、＜或=）；酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用________做成的雕像、以及金属制品等．
④反思与评价：为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：________．

Answer 1

解：（1）①是试管，②是酒精灯，B装置为固体加热型气体发生装置，C为排水集气法，BC能组合成加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，使用排水法收集，所以本题答案为：试管，酒精灯，2KClO₃2KCl+3O₂↑；
（2）根据表格提供的信息可知A为空气，B为二氧化硫，所以本题答案为：①A SO₂；
②二氧化硫的水溶液呈酸性，能使植物的叶子枯萎变黄，能与金属反应生成氢气，能与碳酸钙反应生成二氧化碳，

实验步骤	实验现象
	A	B
a．植物叶子，果皮		变黄、变枯
b．镁条或锌粒		固体溶解、有气泡产生
c．大理石或石灰石		固体溶解、有气泡产生、

③二氧化硫溶于水生成的亚硫酸的酸性强于碳酸的酸性，故其pH小于碳酸的，亚硫酸能与大理石的成分反应，故会腐蚀大理石雕像，所以本题答案为：＜，大理石；
④为减少酸雨的形成可以减少二氧化硫的排放，可以减少含硫的煤的燃烧，所以本题答案为：减少含硫煤的燃烧．
分析：根据已有的知识进行分析，B装置为固体加热型气体发生装置，C为排水集气法，二氧化硫的水溶液呈酸性，能使植物的叶子枯萎变黄，能与金属反应生成氢气，能与碳酸钙反应生成二氧化碳，减少酸雨的形成可以减少二氧化硫的排放．
点评：本题考查了酸雨形成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．