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【题目】2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是

A.常温下化学性质活泼 B.具有吸附性

C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2

【答案】A

【解析】

试题分析:A、“碳海绵” 主要成分是石墨烯和碳纳米管,是碳单质,常温下化学性质稳定,错误,B、“碳海绵”具备疏松多孔的结构,具有吸附性,正确,C、碳单质具有还原性,在一定条件下可还原氧化铜,正确,D、碳单质具有可燃性,在氧气中完全燃烧的产物是CO2,正确,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是

A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4

C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl

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【题目】某物质中只含有一种元素,则该物质 ( )

A.一定是单质 B.一定是纯净物 C.不可能是混合物 D.不可能是化合物

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【题目】下列化学符号:①2Fe;②2CO;③2Na+ ④Fe2+;⑤ ⑥H2O中的数字“2”表示的意义(填序号):

(1)离子个数的是___; (2)一个离子所带的电荷数的是___;

(3)分子个数的是___; (4)原子个数的是____;

(5)物质中某元素的化合价的是____; (6)一个分子中某原子的个数的是____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在餐厅,服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是

A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点

C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)请写出下列反应的化学方程式,并标明基本反应类型。

(1)纯净的氢气在空气中燃烧: 。( )反应

(2)加热高锰酸钾制备氧气: 。( )反应

(3)锌和稀硫酸反应制氢气: 。( )反应

(4)一氧化碳在空气中燃烧: 。( )反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求从氧气、氢气、硝酸钾、硫酸、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。

(1)一种可燃的气体单质________________ (2)一种可做肥料的盐_________________

(3)一种做干燥剂的氧化物_______________ (4)一种难挥发的酸__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式

(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的观点,因为

(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请设计实验,验证猜想:

实验操作

实验现象及结论

【反思与交流】空气中N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某同学分别进行了如下实验(杂质不溶于水且不参加反应)。

某同学进行的实验与所得数据如下:(每次取用的石灰石质量相同,稀盐酸的质量分数也相同)

实 验

第一次

第二次

第三次

取用石灰石的质量/g

m

m

m

取用稀盐酸的质量/ g

30

60

90

反应后过滤得到固体的质量(已干燥)/ g

6

2

1

请你分析与计算:

(1)对表格中数据进行分析,石灰石样品中杂质的质量为 g30g稀盐酸最多能消耗 g碳酸钙

(2)该同学实验中m的值为 ,碳酸钙的质量分数

(3)求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数。(数据精确到0.1%)

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