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11.为探究实验室废液的综合利用,省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验.

(1)X为铁;加入Y时反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)溶液乙中溶质的质量>(填“>”、“<”或“=”)废液样品中的硫酸亚铁.

分析 铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,根据反应情况可以判断溶液乙中溶质的质量和废液样品中的硫酸亚铁质量的大小比较.

解答 解:(1)因为最终得到铜和硫酸亚铁因此X是铁,加入的Y是稀硫酸,加入稀硫酸时,过量的铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故填:铁; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)溶液乙中溶质的质量>废液样品中的硫酸亚铁的质量,这是因为溶液乙中硫酸亚铁的质量包括废液中硫酸亚铁的质量、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁的质量、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁的质量.
故填:>.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)用化学符号表示:2个氮原子2N.
(2)科学家最近发现,通过简单的化学反应可以将树木纤维变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图.据图得出:

①该图表示反应的基本类型是置换反应.
②写出图中你认为是有机物的化学式CH4
③该反应中X和Y的质量比为9:17.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学.
(1)人们通过食物获取各种营养素.
①如图食品中富含糖类的是B(填序号).

②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的钙元素.
(2)汽车是重要的交通工具.
①汽车电路导线大多是铜制的,这是利用金属铜的延展性和导电性.
②在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油的优点节约化石能源,减少空气污染(答一点)
③车体多用钢材制造,采用的防锈方法是喷漆
(3)居民小区铺设煤气管道在输送煤气气之前管道内先充满氮气,这样做的目的是除去管道中的空气,以防止点燃天然气与空气的混合物时发生爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学与生活息息相关,请你用化学知识回答下列生活中的问题.
(1)市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的钙、碘应理解为A(填序号).
A.元素        B.离子       C.分子       D.单质
(2)可用硫酸铜溶液鉴别假黄金(铜锌合金),该反应的化学方程式是CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是使可燃物和氧气隔绝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.区分下列各组物质所使用的方法或试剂正确的是(  )
A.氧气和氢气:闻气味B.稀盐酸和稀硫酸:看颜色
C.铁粉和碳粉:硫酸铜溶液D.硫酸钡和碳酸钡固体:水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验所对应的装置图中,正确的是(  )
A.
加热高锰酸钾制取氧气
B.
收集氧气
C.
铁丝在氧气中燃烧
D.
测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某些化学概念和知识存在如图所示关系:
以下组合不符合上图关系的是(  )
A.甲是酸碱盐,乙是化合物B.丙是中和反应,丁是复分解反应
C.戊是燃烧,己是爆炸D.庚是空气,辛是二氧化碳,壬是氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成.
(1)写出化学符号或化学符号表示的意义:
①2个钠原子:2Na.
②氯化钠中的阴离子:Cl-
③2C12:2个氯分子.
④Na+:钠离子.
(2)钠在氯气中燃烧的化学方程式为2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl,反应中钠元素的化合价由0价变为+1价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法正确的是(  )
物质abcd
反应前的质量(g)7.44.25.03.8
反应后的质量(g)6.2x8.23.8
A.物质a是生成物B.x=2.2
C.d一定是催化剂D.反应后原子数目减少了

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同步练习册答案