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    10．在20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有4g氯化钠固体不溶解．请填下列空白：
    （1）所得溶液是20℃时氯化钠的饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
    （2）20℃时，氯化钠的溶解度是36g；
    （3）所得溶液的溶质质量分数是26.5%．

    分析 根据20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有4g氯化钠固体未溶解，说明20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，即20℃时氯化钠的溶解度为36g进行解答．

    解答 解：（1）20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有4g氯化钠固体未溶解，所以所得溶液是20℃时氯化钠的饱和溶液；故填：饱和；
    （2）20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有4g氯化钠固体未溶解，说明20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，即20℃时氯化钠的溶解度为36g；故填：36g；
    （3）溶液中氯化钠的质量分数=$\frac{36g}{100g+36g}×100%$=26.5%．故填：26.5%．

    点评 本题难度不大，掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念、溶质的质量分数的计算方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有A和B组成的黑色混合物，按如图所示流程进行实验：

    （1）根据实验推断，写出下列物质的化学式：
    AC，BCuO，CCO2，DCu，ECO
    （2）写出②③各步发生反应的化学方程式；并注明②反应的基本反应类型
    ②C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．化合反应
    ③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．电解水实验可以确定水的组成．甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究．
    【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？
    【查阅资料】甲图所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性．
    【实验与讨论】三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源．

    （1）实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7．
    （2）甲同学将实验后U形管中的溶液按乙图所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失．
    乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按丙图所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失．
    经讨论与分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是酸不足（或酸液残留在管壁上）．
    （3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、电极等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：
    甲同学的溶液仍为无色．
    乙同学的溶液中红色仍不消失．
    丙同学的溶液中红色恰好褪去（或立即消失）．
    （4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：
    甲同学用pH试纸来测定溶液，原因是实验中滴加酚酞溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性．
    乙同学向溶液中滴加稀硫酸（或酸），使溶液中红色刚好褪去．因为造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸．
    【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小科在学习了金属的化学性质后，想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定．在老师的指导下，他设计了如图所示的实验装置，并选用了三种试剂：A．蒸馏水  B．锌、铜合金  C．稀硫酸．根据小科的实验思路，请你思考：
    （1）在广口瓶中加入一定量的蒸馏水，在底部有小孔的试管内应加入B（填写试剂的相应字母标号）．
    （2）说明理由：能，因为氧化锌与稀硫酸反应不产生气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．冬季市场上热销一种叫“暖宝宝”取暖贴．取暖贴的持续放热可以促进人体微循环，恢复正常的生理机能，从而消除疼痛，治疗疾病．对关节炎、肩周炎、腰腿痛等病痛都有很好的效果的．“暖宝宝”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    （1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与O2、H2O等物质共同作用才会生锈．
    （2）发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈，更快放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学在实验室发现一瓶标签残缺（如图1所示）的硫酸镁溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出25g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液．反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图2所示．请计算：

    （1）此溶液的溶质质量分数．
    （2）实验中所生成的沉淀的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在实验室里，我们不应去品尝酸的味道，因为（　　）
    A．酸液十分美味B．大部分的酸具有腐蚀性
    C．酸可以中和唾液D．酸的味道太酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．判断题，用“＞”，“＜”，“=”填空
    （1）氢氧化钙的溶解度：20℃时＞80℃时
    （2）pH试纸湿润后测稀硫酸的pH，测得值＞ 实际值
    （3）与同浓度盐酸反应的速率：铝＜镁
    （4）相同温度下，分别将100gKCl饱和溶液和200gKCl饱和溶液蒸发掉10g水，析出的晶体质量分别为mg和ng，则m=n．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．炎热夏天，喝杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式．下列关于可乐说法不正确的是（　　）
    A．可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水
    B．可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低
    C．可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液
    D．冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高

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