分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(3)红磷燃在空气中烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ;化合反应;(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量使用煤、天然气等化石燃料 | |
B. | 少坐私家车,尽量乘公交车上下班 | |
C. | 使用太阳能热水器和节能灯 | |
D. | 多用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过实验测定气体的溶解度 | |
B. | 通过实验测定气体的密度 | |
C. | 将少量澄淸石灰水分别倒入四瓶气体中 | |
D. | 用燃着的木条分别伸入四瓶气体中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2能支持燃烧,可作燃料 | |
B. | CO具有还原性,可用于工业炼铁的原料 | |
C. | 因为金属镁燃烧时发出耀眼强光,可用来制造照明弹 | |
D. | 明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水的杀菌消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 许多物质能在空气中燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
B. | 空气中分离出的氮气可作食品保护气 | |
C. | 空气中氧气的质量分数约为$\frac{1}{5}$ | |
D. | 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气质量越好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X表示N2 | B. | 氧原子的质子数是8 | ||
C. | 三种元素原子的核外电子数相同 | D. | 碳属于金属元素 |
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