化学用语是初中化学学习的重要基础． (1)写出铁元素符号的意义: Fe表示 ,Fe还表示 ,Fe还可表示． (2)①用化学符号表示: 两个二氧化硫分子 ,钙离子 ,正五价氮的氧化物的化学式． ②若用“ 表示一个氢原子.则“ 表示的微粒是． (3)写出下列反应的化学方程式: ①磷在空气中燃烧 , ②用大理石和稀盐酸制取二氧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学用语是初中化学学习的重要基础．

（1）写出铁元素符号的意义：

Fe表示；Fe还表示；Fe还可表示．

（2）①用化学符号表示：

两个二氧化硫分子；钙离子；正五价氮的氧化物的化学式．

②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是．

（3）写出下列反应的化学方程式：

①磷在空气中燃烧；

②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．

【考点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】（1）元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质．

（2）根据多个分子的表示方法、离子的表示方法以及化学式的书写方法分析；根据题中信息分析构成的微粒；

（3）根据化学方程式的书写方法进行分析即可．

【解答】解：（1）Fe可表示铁元素、一个铁原子、铁；

（2）①物质的化学式可以表示一个分子，在化学式的前面加上数字，就是几个这样的分子，两个二氧化硫分子可表示为2SO₂；

离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号，一个钙离子带两个单位的正电荷，其离子符号为Ca²⁺；

根据化合物中各元素正负化合价的代数和为，可知正五价氮的氧化物的化学式为N₂O₅；

②若用“”表示一个氢原子，则“”表示由2个氢原子构成的分子，是氢分子；

（3）①磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的方程式是4P+5O₂2P₂O₅；

②大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

故答案为：（1）铁元素；1个铁原子；铁；

（2）①2SO₂；Ca²⁺；N₂O₅；②氢分子；

（3）①4P+5O₂2P₂O₅；②CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

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用“”和“”分别代表两种不同单质A₂和B₂的分子，A₂和B₂在一定条件下能发生化学反应生成新物质X，微观过程如图所示．下列说法正确的是( )

A．在反应过程中A₂和B₂分子保持不变

B．该反应为置换反应

C．参加反应的A₂与B₂分子数之比为3：1

D．物质X含4种元素

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下列关于复分解反应的说法正确的是( )

A．中和反应不属于复分解反应 B．反应物必须都溶于水

C．反应物一定有酸 D．生成物一定有盐

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某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO₄溶液分别与NaOH溶液、BaCl₂溶液反应。实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。

(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：__ __。

(2)取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈_ __性(填“酸”“中”或“碱”)。

(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：__ __；猜想Ⅱ__；猜想Ⅲ__ _。

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡	无明显现象	猜想Ⅱ不成立
实验②：__ __	产生白色沉淀	猜想Ⅲ成立

在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色。

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的__ _。

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将一定量的乙醇（C₂H₆O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	乙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	4.6	8.0	0	0	0
反应后质量/g	0	0	5.4	4.4	a

下列判断正确的是( )

A．表中a的值为2.6

B．X一定是该反应的催化剂

C．X可能含有氢元素

D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成

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图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

实验室用高锰酸钾来制取氧气．要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为（填字母）；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是．如用氯酸钾来制取氧气，则反应的化学方程式为，二氧化锰在反应中的作用是．

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下列各选项中，解释与事实不吻合的是( )

选项	事实	解释
A	液氧和氧气都能使带火星的木条复燃	同种分子的化学性质相同
B	酒精做温度计的填充物	酒精分子的体积受热变大，遇冷变小
C	金刚石很坚硬，而石墨却很软	碳原子的排列不同
D	食物变质	分子本身发生了变化