科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质,根据下列实验装置图回答问题:
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(1)图中制氧气的装置是 (填甲或乙),该反应中的文字表达式是 ,反应的类型是 。
(2)图中a、b表示的仪器名称分别为:a b 。
(3)木炭在丁中燃烧的现象是: ,此反应的化学方程式为: 。
(4)戊中的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于溶液的说法,正确的是( )
| A. | 溶液都是无色透明的 |
| B. | 面粉与水混合可形成溶液 |
| C. | 饱和溶液不能再溶解任何物质 |
| D. | 硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保
护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为中符合这一主题的是( )
① 将工业冷却水进行循环利用 ② 用未经处理的工业污水灌溉农田
③ 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④ 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头
⑤ 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是: .
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.
请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式 .
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