分析 A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、根据化学式的含义进行分析判断.
C、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个氯原子可表示为:2Cl;Cl2可表示1个氯分子,故选项化学符号与表述的意义不相符.
B、分子是由原子构成的,NO2可表示1个二氧化氮分子是由1个氮原子和2个氧原子构成的,故选项化学符号与表述的意义不相符.
C、由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$可表示过氧化氢中氧元素显-1价,故选项化学符号与表述的意义相符.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Fe2+可表示一个亚铁离子.
故答案为:C;一个亚铁离子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 | |
B. | 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 | |
C. | 物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应 | |
D. | 氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的运动速率增大 | B. | 分子的间隔增大 | ||
C. | 二氧化碳的分子结构不发生改变 | D. | 二氧化碳分子的体积增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 | |
B. | 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 | |
C. | 用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 | |
D. | 灼烧闻气味鉴别棉线和羊毛线 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如皮肤上溅到浓硫酸,应先用干布擦去,再用水冲洗 | |
B. | 用量筒量取液体时,读数时如果视线偏高,则读数偏大 | |
C. | 往试管中滴加液体时,应将胶头滴管贴着试管内壁,以防液体滴到外面 | |
D. | 取用粉末状药品时,应用药匙或纸槽 |
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