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12.如图是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子),下列说法不正确的是(  )
A.原子是化学变化中的最小微粒
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.参加反应的两种物质的粒子个数比为3:1

分析 观察化学变化的微观示意图,分子反应物、生成物写出反应的化学方程,据其意义分析判断有关的问题.根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.

解答 解:由化学变化的微观示意图可知,该反应是碳和水在高温条件下反应生成了氢气和一氧化碳,反应的化学方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
A、由微粒的变化可知,原子是化学变化中的最小微粒,故A正确;
B、由微粒的变化可知,元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变,故B正确;
C、由微粒的变化可知,在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子,故C正确;
D、由方程式可知,参加反应的两种物质的粒子个数比为1:1,故D错误.
故选D.

点评 本题属于微观示意图的考查,解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征:构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子,只有掌握这些才能顺利解题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列方案合理的是(  )
A.鉴别硬水与软水:取样,滴加等量肥皂水,振荡后观察产生泡沫的情况
B.检验氢气中是否含有氧气;用带火星的木条检验
C.验证质量守恒定律:将大理石与稀盐酸混合,比较混合前后的总质量
D.检验氢气z是否含有氯化氢气体:将混合气通入氢氧化钠溶液,观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如表除杂质的方法不正确的是(  )
        选项物质(括号内为杂质)除杂方法
AN2(O2通过灼热的铜网
BCaO(CaCO3高温煅烧
CCaCl2溶液(盐酸)加入适量的Na2CO3
DCO2(水蒸气)通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正确的是(  )
A.
量取浓硫酸
B.
稀释浓硫酸
C.
装生锈铁钉
D.
倾倒稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.为测定一标签破损(如图)的钙片中碳酸钙的含量,某同学做如图实验:取10片钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,然后逐滴滴加稀盐酸,当加入50g盐酸后,恰好完全反应,此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6g(钙片中其他成分不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出).
求:
(1)反应中生成多少克二氧化碳?
(2)该钙片中碳酸钙的质量分数为多少?所用稀盐酸中HCl的质量分数为多少?(都要求写计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.掌握化学用语是学好化学的基础,请用合适的化学用语填空
(1)3个铝原子3Al
(2)表示的是S2-(填离子符号)
(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$
(4)汽水中含有的碳酸H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.

(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为4,属于非金属(填“金属”,“非金属”或“稀有气体”)元素.碳元素在元素周期表中位于第二周期.
(2)图2、3、4对应三种碳单质,图2单质的名称是金刚石.
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4
(4)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有稳定性.
如图5是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,碳的还原性可以用于冶铁工业.
(5)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途.如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性.从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是碳元素的化合价在反应中升高;而二氧化碳没有还原性的原因是二氧化碳中碳元素的化合价不能再升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.液氧B.汽水C.碘酒D.食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于碳和碳的氧化物的说法中错误的是(  )
A.石墨和金刚石都是由碳原子直接构成的单质
B.金刚石和石墨的结构中原子的排列方式不同
C.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒
D.二氧化碳能够导致酸雨,是一种大气污染物

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