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用化学符号表示:2个氢原子
 
;3个碳酸根离子
 
;标出高锰酸钾中,锰元素的化合价
 
;5个二氧化碳分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个氢原子表示为:2H;
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,如:标出高锰酸钾中锰元素的化合价:K
+7
Mn
O4
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此5个二氧化碳分子表示为:5CO2
故答案为:2H;3CO32-;K
+7
Mn
O4;5CO2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用两种方法测定空气中氧气的体积分数,第一种方法是用可燃物在一定体积的密闭的容器内燃烧的方法,第二种方法是在一定体积的密闭容器内给铜丝加热的方法,装置分别见图:

(1)在方法一中,燃烧匙内的药品应该选取下列三种物质中的
 

A铁粉      B木炭       C红磷
根据你的理解和考虑,用方法一来测定空气中氧气的体积分数时,对燃烧匙内物质的要求是①
 
、②
 

(2)小华同学用方法一进行实验,他先检查了装置的气密性,结果不漏气,在燃烧匙中加入了足量的正确药品,在空气中点燃后迅速放入广口瓶中,熄灭后待装置冷却后打开止水夹,发现水沿导管进入广口瓶的体积约占
1
5
,由此得到的关于氧气约占空气体积的
1
5
.广口瓶内剩余的气体主要是
 
,从本实验可以得到的关于这种剩余气体的结论是(只需写出一条即可)
 

(3)小风同学用方法二进行实验.他用酒精灯给玻璃管加热,同时不断交替推拉两个注射器的活塞.该方法的原理是:铜丝在加热的条件下和氧气反应生成氧化铜,写出该反应的文字表达式:
 
,该反应的基本反应类型是
 
反应.若两个注射器内空气的体积约为20mL,小风的操作和装置本身没有任何错误,则实验结束后两注射器内剩余的气体的总体积约为
 
mL,实验过程中交替推拉活塞的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县梅仙盛产石灰石,某企业准备兴建一座碳酸钙精粉厂.为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度,我校实验室老师用8g石灰石样品(杂质不参加反应)与15g稀盐酸恰好完全反应,测得残留物为20.8g.(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
求:(1)依椐质量守恒定律,生成二氧化碳
 
 g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄海之滨,水绿东台!
(1)海春轩塔是东台市的名片之一.相传唐贞观年间(627~649年)由尉迟敬德监造,所以又有“尉迟塔”之称,距今已有1300多年历史.该塔造形古朴,七级八面.塔的顶端由铁覆盆、相轮、铜葫芦组成,但有些表面出现锈迹,这是铁与
 
 
等物质共同作用的结果.
(2)台南的温泉度假村是人们休闲的好去处.
①温泉水的pH在7.5~8.9之间,该温泉水显
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列物质或反应:
(1)硫酸钠:
 

(2)2个磷原子:
 

(3)4个磷原子构成的白磷分子
 

(4)温度计中填充的液态金属是
 

(5)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(6)m个铁离子
 

(7)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
 

(8)饱和氯化钠溶液中,存在的微小粒子是
 

(9)镁条用砂纸打磨后放入氧气中,过一会儿,光亮的镁条变暗,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物.其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是:
 

(2)实验室用CO还原CuO的化学方程式是:
 
.这个实验中需要特别注意
 

(3)氧化亚铜是一种红色粉末.加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是:
 
;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮中含有氧气的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的装置图.
(1)图中实验器材有橡皮塞、导管,还有
 
 
 
 
 

(2)请改正图中明显的错误.
 

 

 

(3).用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
 

(4).用排水法收集氧气完毕后,应先
 
,后
 
,原因是
 

(5)写出用高锰酸钾制氧气的表达式
 

(6)下列步骤的序号先后次序排列正确的是
 

A、②④⑥①⑤⑦③B、②④⑥①⑤③⑦
C、②④⑥⑤①⑦③D、④②⑥①⑤⑦③
①点燃酒精灯加热  ②检查气密性  ③熄灭酒精灯  ④向试管中装入药品   ⑤收集气体  ⑥将试管固定在铁架台上  ⑦从水中撤离导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚为了解生活中常见的锌锰干电池,做了以下探究.
他打开一节废电池,观察到如下现象:①黑色碳棒完好无损;②电极周围充满黑色粉末;③里面有少量无色晶体;④金属外壳明显破损.
小刚查阅了资料:锌锰干电池的结构如图所示,它以中心的碳棒(石墨)作正极,外围的锌筒作负极,锌筒与碳棒之间填满用氯化铵溶液(作电解质)拌湿的二氧化锰和石墨,石墨不参加化学反应,仅起导电作用.在电池的使用中,锌逐渐变成了氯化锌.请你根据初中学习的知识和小刚的探究活动,完成下面各题:
(1)用碳棒作电极主要利用了石墨的
 
性.
(2)干电池在使用过程中的能量转化是
 

(3)用简单的方法证明黑色粉末中含有石墨,写出操作步骤和实验现象:
 

 

(4)通过回收废旧锌锰干电池可得到的物质有
 
 
(至少2种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有A、B、C、D四瓶无色溶液,它们是HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3中的一种,围绕着这四瓶无色溶液同学们进行了如下的探究,请你参与到他们的探究过程中去.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【探究过程】
(1)甲同学用pH试纸测定A、B溶液的pH.测定溶液pH的正确的操作方法应是
 
,他测得得结果如下:A、B的pH都>7,则A、B是NaOH 或
 

(2)乙同学对四瓶无色溶液进行鉴别,下表是他的鉴别过程的实验报告,请你填写下表:
实验步骤 实验现象 实验结论
1、分别取少量A、B、C、D于试管中,向试管中滴入盐酸. A中
 
,B、C、D没有明显变化
A是Na2CO3,反应的化学方程式是
 
2、分别取少量B、C、D于试管中,向试管中滴入无色酚酞试液. B
 
,C、D没有明显变化
B是NaOH
3、取步骤2中滴入酚酞试液的B试管的液体分别滴入C、D溶液. 滴入C一段时间后B
 
C是HCl
滴入D后B没有明显变化 D是NaCl
(3)丙同学对乙同学步骤1中A溶液滴入稀盐酸反应后试管中无色溶液的成分进行探究:
①对反应后试管中溶液所含溶质的猜想:
猜想Ⅰ:只有NaCl;猜想Ⅱ:除NaCl外,还含有Na2CO 3;猜想Ⅲ:除NaCl外,还含有
 

②实验与推断:
若现象a、现象b均没有明显变化,则猜想
 
成立.若现象a
 
,现象b没有明显变化,则猜想Ⅱ成立.猜想Ⅲ成立的实验现象是
 
,此时反应的化学方程式是
 

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