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下列实验能达到预期目的是(  )
A、盛石灰水的试剂瓶有大量的白色污垢,可用稀硫酸除去
B、把浓硫酸滴到PH试纸上,试纸将一直显红色
C、用铜、空气、稀硫酸等原料制取硫酸铜
D、用湿润的pH试纸,可准确测定出某稀H2S04的pH═4.3
考点:酸的化学性质,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定
专题:常见的酸 酸的通性
分析:A、氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,硫酸钙微溶于水;
B、浓硫酸具有很强的氧化性、脱水性;
C、铜在加热条件下能和氧气反应生成氧化铜,氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水;
D、测定溶液pH的方法是:用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,即可得溶液的pH.
解答:解:A、盛石灰水的试剂瓶上的白色污垢是碳酸钙,能和稀硫酸反应生成硫酸钙,硫酸钙包裹在碳酸钙的表面,阻止反应的进行,因此该实验不能达到预期目的;
B、把浓硫酸滴到PH试纸上,试纸开始显红色,接着红色消失,因为浓硫酸发生了化学反应,因此该实验不能达到预期目的;
C、用铜、空气、稀硫酸为原料制取硫酸铜时,先在加热条件下把铜氧化成氧化铜,氧化铜再和稀硫酸反应即可生成硫酸铜和水,因此该实验能达到预期目的;
D、pH试纸润湿后,再蘸取稀硫酸时,相当于把硫酸稀释,稀硫酸的酸性减弱,测定的pH会偏高,因此该实验不能达到预期目的.
故选:C.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是
 
;并写出反应的文字(或化学)表达式
 

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
 

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是
 
,结论是空气中的氧气大约占
 

(4)此装置和教材上的装置相比较,它的优点是
 
(回答一点);
(5)假设实验完毕,进入集气瓶中的水不到空气总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
(任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列除去括号内杂质的化学方程式:
(1)氮气(氧气)
 

(2)铜粉(铁粉)
 

(3)硫酸亚铁(硫酸铜)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的.请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质上的不同(  )
A、
火药爆炸
B、
  衣服晾干
C、
纸张燃烧
D、
   粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者属于混合物,后者属于单质的是(  )
A、冰水共存物、氮气
B、加碘食盐、铝合金
C、空气、水银
D、纯碱、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,下列对化学用语的表述正确的是(  )
A、N2  两个氮原子
B、2H   两个氢元素
C、2H2O 两个水分子
D、Ca2+  钙元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,N4分子结构如图所示.下列有关N4的说法正确的是(  )
A、N4是一种混合物
B、N4是一种单质
C、N4属于一种新型的化合物
D、由于N4与N2的组成元素相同,所以它们的性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中错误的是(  )
A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的一门科学
B、1869年,门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
C、第一次明确提出“空气由氮气和氧气组成“的科学家是拉瓦锡
D、道尔顿和阿伏伽德罗分别创立了分子学说和原子学说

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)…有一些花的颜色是红的,蓝的或紫的,这些花里含的色素叫做花青素.花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝…(仇春霖:《万紫千红的花》)
小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就变成了蓝色.她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色.请你根据以上实验现象回答:
①肥皂水的pH
 
7(填“>”“=”或“<”);
②小红选用的调味品可能是
 

③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的
 
性质相似.
(2)某同学在学习指示剂分别与常见酸碱溶液作用变色的性质实验(如图所示),实验完成后,将A、B烧杯
内的废液集中在废液桶里,观察废液呈无色,于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和.
①废液桶里发生的化学反应方程式为
 

②你认为值日生小明的看法正确吗?
 
理由是
 

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