下列有关实验现象的描述说法中正确的是( )A. 红磷在氧气中能燃烧.在空气中不能燃烧B. 硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C. 细铁丝在氧气中燃烧.火星四射.生成了四氧化三铁D. 燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧.发出白光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关实验现象的描述说法中正确的是（　　）

A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

B. 硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰

C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁

D. 燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

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科目：初中化学 来源：山东省菏泽市2018-2019学年九上期末考试化学试卷 题型：实验题

用下图装置探究可燃物燃烧的条件。

(1)铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。

(2)观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是______。

(3)水中白磷不燃烧的原因是______。

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科目：初中化学 来源：北京市昌平区2019届九年级上学期期末质量抽测化学试卷 题型：简答题

开放性实践活动中，A、B、C三组同学，将葵花籽放入食盐水中浸泡12小时，捞出葵花籽，沥干水分后，用烤炉烤熟，制得咸瓜子。已知：室温为20oC，在此温度下，食盐的溶解度为36g。

（1）“捞出葵花籽，沥干水分”应用的实验操作是_________。

（2）A组同学配制的食盐水中，溶质的质量分数为______%。

（3）B、C两组同学炒制的瓜子咸度是否相同并说明理由_________。

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科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮阳区铜盂镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学表达式为_____。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（猜想假设）

猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为_____；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。

（实验探究）

序号	操作	现象	结论
方案Ⅰ	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想_____成立
方案Ⅱ	向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条_____，淀粉碘化钾试纸为_____色	猜想三成立

（反思评价）

为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_____。

②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_____。

（拓展应用）

实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②_____、③洗涤干燥。步骤 ②中玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮阳区铜盂镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括石油、_____和_____。

（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____等（请举1例）。

（3）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____。

A．原料来源丰富 B．是可再生能源 C．乙醇汽油燃烧完全没有污染

（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH_____+5H2O。

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科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮阳区铜盂镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

白酒中溶质的主要成分是酒精（C2H5OH），下列说法正确的是（　　）

A. 酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1

B. 酒精的相对分子质量为46g

C. 酒精分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成

D. 酒精是由2个碳原6个氢原子和1个氧原子构成的

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科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱，盐之间是否发生复分解反应。

（查阅资料）碳酸钾与碳酸钠有相似的化学性质

（实验与探究）

	内容	现象	结论
实验一		_____	生成物中有_____或有水或有沉淀生成时复分解反应可以发生
实验二		溶液颜色由红色恰好变为无色
实验三		产生白色沉淀