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    1．请分别选用“＞”，“＜”，“=”填空：
    （1）液体体积：50mL酒精与50mL水混合＜100mL；
    （2）等质量的金属含原子个数：铁＜镁；
    （3）钙离子的质子数=钙原子的电子数；
    （4）核外电子数：硫离子＞硫原子．

    分析 （1）根据分子之间存在间隔进行解答；
    （2）根据镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量进行解答；
    （3）根据钙离子的质子数等于钙原子的质子数进行解答；
    （4）根据硫离子是得了电子考虑．

    解答 解：（1）分子之间存在间隔，所以50mL酒精与50mL水混合体积小于100mL；故填：＜；
    （2）镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量，所以等质量的金属含原子个数：铁小于镁；故填：＜；
    （3）钙离子的质子数等于钙原子的质子数，钙原子的质子数等于电子数；故填：=；
    （4）硫离子是硫原子得了2个电子，所以硫离子核外电子数大于硫原子．
    故答案为：（1）“＜”，（2）“＜”，（3）“=”（4）“＞”

    点评 此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对各相关知识点的掌握，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：
    （1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），属于阳离子的是⑤，属于原子的是①②④⑥⑦⑧．
    （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有③④⑤．
    （3）与⑦化学性质相似的粒子是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺和技术中主要体现的物理变化的是（　　）
    A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．使用火药

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．空气中氧气含量测定的再认识．

    【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有ABC（填字母序号，符合题意的选项都选）．
    A．在汞槽中起到液封作用
    B．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
    C．能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
    【进行猜想】红磷不能完全耗尽集气瓶中的氧气．
    【实验探究1】小明根据铁能发生缓慢氧化而生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确．
    【实验探究2】小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
    实验前的体积实验后的体积
    集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水
    131mL90.0mL63.6mL
    请计算出空气中氧气含量20.2%（计算结果保留一位小数）．
    【结论与反思】通过上述实验探究，选择图四进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由：不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．

    （1）计算：需要氯化钠的质量为7.5g；
    （2）若如图托盘天平中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g；
    （3）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有①②；
    ①称量时砝码和氯化钠放反了，并且使用了游码；②量取水时仰视读数；③溶解时有少量水溅出；④装瓶时有溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．水是生命之源，有关水的认识正确的是（　　）
    A．生活中用活性炭降低水的硬度
    B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大
    C．水是相对分子质量最小的氧化物，在地球上储量丰富
    D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对比是学习化学的重要方法，下列关于H2O2与H2O的比较，错误的是（　　）
    A．两种物质都适用于在实验室中制取氧气
    B．两种物质都属于氧化物
    C．H2O2与H2O组成元素相同，但氧元素化合价不同
    D．一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F 三种物质含有同种非金属元素，其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200～300倍，F是单质．将A高温煅烧，得到B与D，它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：
    （1）B的化学式为CaO；
    （2）C在工农业生产、生活中的主要用途有（写出一条）改良酸性土壤；
    （3）D+F→E的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，此反应的类型为化合反应；
    （4）正是因为大气中有D等气体的存在所引起的温室效应，使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．
    （1）用质量相等的镁粉和铝粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图1所示．则下列说法中正确的是AB；
    A．曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况  B．盐酸均反应完，镁恰好完全反应，铝剩余
    C．盐酸均反应完，镁、铝也恰好完全反应 D．镁、铝都反应完，盐酸有剩余
    （2）联想到工业上用铁矿石冶炼铁，他们在实验室用CO还原氧化铁，实验如图2所示：

    ①A、B处发生的现象分别是A固体由红变黑；B石灰水变浑浊．
    ②为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是气体会一直通到装置冷却，不会发生倒吸．
    （3）兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸（足量）的烧杯中（烧杯质量为55.0g）．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量，记录如表．
    反应时间t0t1t2t3
    烧杯和药品的质量/g166.5166.3166.1166.1
    求：①反应中产生氢气0.4克；
    ②原生铁样品中铁的质量分数．（写出计算的过程，结果精确到0.1%）．

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