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    收集资料

    请你咨询家长或商场售货员，了解有关羊毛织物和化纤织物的知识．

    探究乐园

    提出问题：有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物．

    探究过程：经验是从实践中积累起来的，发动你的好朋友一起参与进来吧！

    收集证据：

    分析思考：区别羊毛和化纤的方法有多种，比如光泽度、手感等．对于经验不丰富的我们来说，用燃烧的方法要稳妥一些．

    (1)羊毛接近火焰时先________，燃烧时有________味，燃烧后灰烬________，为带有光泽的硬块，用手指一压就变成________．

    (2)化学纤维如锦纶接近火焰时迅速________，燃烧比较________，有________气味，趁热可以拉成丝，灰烬为________色玻璃球状，不易破碎．

    交流合作：与同学交流你的实验心得．

    得出结论：通过以上的实验，你总结出了什么好的区分方法？

    (3)收集一些天然纤维和合成纤维，分别置于酸溶液和碱溶液中(可配制多种不同浓度的溶液)，观察、比较它们的耐酸碱情况，并写出实验报告．
    答案：
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    ．在加入药品之前应对实验装置进行
    气密性检查
    气密性检查
    ．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先
    移出导管
    移出导管
    后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，防止水倒流，炸裂试管．
    （3）如果用D装置收集氧气，则氧气由
    a
    a
    端通入（填“a”或“b”）．
    （4）如果用装置B制取O2时，用注射器替换长颈漏斗，优点是
    可控制反应的进行
    可控制反应的进行
    ．
    （5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
    难溶于水
    难溶于水
    、
    密度比空气小
    密度比空气小
    ．
    （6）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应．

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    科目：初中化学 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　化学　九年级下册　（人教版）　银版 人教版　银版 题型：038

    1．收集资料

    请你通过食品说明书或上网查找资料，了解加碘盐与人体健康的关系．

    2．探究乐园

    提出问题：我们为什么要食用加碘盐？

    探究过程：与同学充分进行交流合作，“众人拾柴火焰高”吆！

    收集证据：

    分析思考：人体缺碘会影响正常的生命活动，为提高人体素质，食物补碘已引起人们的高度重视．

    (1)碘是人和动物体内合成下列哪种激素的原料？(　　)

    A．生长激素　　B．甲状腺激素

    C．胰岛素　　　D．性激素

    (2)成年人体内缺碘易产生的病症是(　　)

    A．甲状腺机能亢进症

    B．地方性呆小症

    C．侏儒症

    D．地方性甲状腺肿大

    (3)为了防止上述现象产生，1996年我国政府以国家标准的方式规定在食盐中添加碘酸钾来补充碘摄入的不足．碘酸钾属于哪类化合物？(　　)

    A．酸　　B．碱

    C．盐　　D．氧化物

    (4)市售的“加碘盐”外包装文字说明上都有“含碘量”的字样，这儿的碘是指(　　)

    A．碘酸钾　　B．碘元素

    C．碘分子　　D．碘离子

    (5)已知一个成年人每天需要食盐3 g～5 g，碘的适宜摄入量每天为100μg～200 μg．假如碘的摄取80％来自于“加碘盐”，请你计算一下，每千克食盐应该加入多少碘？然后做一个社会调查，查看市场销售“加碘盐”的含碘量是否符合要求．

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    科目：初中化学 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　化学　九年级下册　（人教版）　银版 人教版　银版 题型：043

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    请你咨询家长或商场售货员，了解有关羊毛织物和化纤织物的知识．

    探究乐园

    提出问题：有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物．

    探究过程：经验是从实践中积累起来的，发动你的好朋友一起参与进来吧！

    收集证据：

    分析思考：区别羊毛和化纤的方法有多种，比如光泽度、手感等．对于经验不丰富的我们来说，用燃烧的方法要稳妥一些．

    (1)羊毛接近火焰时先________，燃烧时有________味，燃烧后灰烬________，为带有光泽的硬块，用手指一压就变成________．

    (2)化学纤维如锦纶接近火焰时迅速________，燃烧比较________，有________气味，趁热可以拉成丝，灰烬为________色玻璃球状，不易破碎．

    交流合作：与同学交流你的实验心得．

    得出结论：通过以上的实验，你总结出了什么好的区分方法？

    (3)收集一些天然纤维和合成纤维，分别置于酸溶液和碱溶液中(可配制多种不同浓度的溶液)，观察、比较它们的耐酸碱情况，并写出实验报告．

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    科目：初中化学 来源：轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型：059

    请你咨询家长或商场售货员，了解有关羊毛织物和化纤织物的知识．

    【提出问题】有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物．

    【探究过程】经验是从实践中积累起来的，发动你的好朋友一起参与进来吧！

    收集证据：

    分析思考：区别羊毛和化纤的方法有多种，比如光泽度、手感等．对于经验不丰富的我们来说，用燃烧的方法要稳妥一些．

    (1)羊毛接近火焰时先________，燃烧时有________味，燃烧后灰烬________，为带有光泽的硬块，用手指一压就变成________．

    (2)化学纤维如锦纶接近火焰时迅速________，燃烧比较________，有________气味，趁热可以拉成丝，灰烬为________色玻璃球状，不易破碎．

    交流合作：与同学交流你的实验心得．

    得出结论：通过以上的实验，你总结出了什么好的区分方法？

    (3)收集一些天然纤维和合成纤维，分别置于酸溶液和碱溶液中(可配制多种不同浓度的溶液)，观察、比较它们的耐酸碱情况，并写出实验报告．

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