新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气。
【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加
入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。
【分析猜想】（1）溶液呈蓝色，说明生成了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体。
【查阅资料】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
（2
）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。
（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。
（4）二氧化硫和硫化氢均有毒。
【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色。
【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应。
（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是＿＿＿＿，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的＿＿＿＿有关。
【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
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二
氧化硫气体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸(H2SO3 )。硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。则下图中溶液的pH随通入硫化氢的体积的变化曲线示意图正确的是 ( )
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在农作物的生长过程中使用化肥碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是 。铵态氮肥（成分是铵盐）不能跟草木灰混合使用，其原因是____________________ 。
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白色固体碳酸氢铵（NH4HCO3）加热分解生成三种物质，请选用图中提供的实验装置，根据以下要求，填写空白。
（1）加热分解碳酸氢铵，白色固体应加入装置_________中
。（填标号）（2）分解产物之一是水，
为验证它，应选择装置_________进行检验，所观察到的现象是_________。
（3）产物之二是一种气体，通过装置E时，澄清石灰水变浑浊，则该产物是_______。（假设已除去另两种产物）
（4）产物之三是氨气（NH3），它能使紫色石蕊试液变成蓝色，则氨气的水溶液呈_______。（填“酸性”“碱性”“中性”）
（5）碳酸氢铵加热分解的化学方程式为：_______。
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右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A. 红磷燃烧产生大量白色雾
B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 该实验可说明N2难溶于水
D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
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一些食物的近似pH如下：
| 食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
| pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
下列说法中不正确的是
A．鸡蛋清和牛奶显碱性 B．苹果汁和葡萄汁显酸性
C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
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右图是某补钙剂“高钙片”说明书的一部分。
（1）写出胃液（含盐酸）与“高钙片”中的含钙物质发生
反应的化学方式 。
（2）由贮藏方法推测维生素D具有的性质之一是
；由此想到在实验室也有一些类似原因需要密封保存的药品，例如（举一例）：
。
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操作中不正确的是 （ ）
