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    5．R在氧气中燃烧的符号表达式为：R+O2→SO2+H2O，有关R组成叙述正确的是（　　）
    A．只含有硫、氢元素
    B．一定含有硫、氢元素，可能含有氧元素
    C．一定含有硫、氢、氧元素
    D．一定含有硫、氧元素，可能含有氢元素

    分析 根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此答题．

    解答 解：①由题意“生成水和二氧化硫”和化学方程式可知，R中一定有S、H元素；
    ②水和二氧化硫中都含有氧元素，而参与反应的物质就有氧气，故R中可能含有氧元素．
    故选B．

    点评 化学方程式可以表示反应中各物质的质量比及构成各物质的粒子个数比，利用反应中的各种原子的个数关系是本题解答的一个重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图所示．回答下列问题：
    （1）t1℃时，三种物质溶解度大小的顺序是B＞A＞C；
    （2）t2℃时，A和B 的溶解度大小相等；
    （3）三种物质中，A溶解度受温度影响最大，B溶解度受温度影响最小，C的溶解度随温度的升高而减小．
    （4）t1℃时，A曲线上的点比其下方的点的溶质质量分数大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．物质发生化学变化时，一定有B
    A．能量变化（发光、吸热、放热）   B．新物质生成    C．沉淀产生   D．气体放出    E．颜色改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出符号：氢原子H氧分子O2氢分子H2水分子H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某同学在实验室中完成加热高锰酸钾制取氧气时，出现以下现象，请你帮助他分析产生这些现象的原因：
    （1）加热高锰酸钾一段时间后，未发现水槽中有气泡冒出装置的气密性不好；
    （2）加热高锰酸钾时，发现水槽中的水变红了没有在试管口放一团棉花；
    （3）在给试管中的高锰酸钾加热时，试管炸裂没有预热，加热前试管外壁有水，试管触及灯芯；
    （4）收集一瓶氧气，拿出水面正放在桌子上，经检验，发现氧气不纯用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出水面，就立即收集；
    （5）氧气收集完毕后，发现水沿导气管倒流进试管中，并击破了试管先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中取出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．人体中以下几种体液的正常pH范围如下表，其中碱性最强的是（　　）
    唾液胃液血液小肠液胆汁
    6.6～7.10.9～1.57.3～7.457.67.1～7.3
    A．胆汁B．血液C．唾液D．小肠液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列诗词描述的景象属于化学变化的是（　　）
    A．白玉为床，金做马（（红楼梦））
    B．大河上下，顿失滔滔（（毛泽东诗词选））
    C．粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间（于谦《石灰吟》）
    D．飞流直下三千尺（李白《望庐山瀑布》）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．
    （1）燃烧发生在a（填“a”“b”或“c”）处．
    （2）管口的小气球可以防止P2O5（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．“对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究，请你根据所学的知识，完成下列实验报告．
    探究目的实验操作实验现象得出结论
    比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡
    空气中氧气的含量比呼出气体中的多
    向一块干燥玻璃瓶呼气，另取一块干燥玻璃瓶放在空气中

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