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6.空气中能供给动植物呼吸的气体是(  )
A.N2B.H2OC.O2D.CO2

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸.

解答 解:A、氮气化学性质稳定,也不能供给呼吸,故选项错误;
B、动植物的生命活动离不开水,但水不能供给呼吸,故选项错误;
C、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸,故选项正确;
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,还不能供给呼吸,故选项错误.
故选C.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质中,按照氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.氧气、空气B.冰、干冰
C.水、大理石D.氯酸钾、5%的过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应).课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将12.0g石灰石样品放入烧杯中,再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
次 数第1次第2次第3次第4次
加入稀盐酸质量/g25252525
  反应后烧杯中物质的总质量/gm58.482.6107.6
求:(1)生成二氧化碳的总质量是4.4克.
(2)m的值是35.2.
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程,保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.偏钛酸钡(BaTiOx)广泛应用于超声波发生装置中,已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.大量的铬(Cr)用于制造合金.已知三氧化二铬是绿色固体,硫酸铬溶液显紫色,氢氧化铬为难溶于水的灰绿色固体,在这些化合物中,铬元素都显+3价.
(1)三氧化二铬的化学式为Cr2O3
(2)三氧化二铬与稀硫酸反应,生成X和水,则X的化学式为Cr2(SO43
(3)取少量硫酸铬溶液于试管中,再滴加适量氢氧化钠溶液,充分振荡后静置,观察到的实验现象是溶液由紫色变无色,有灰绿色沉淀生成,反应的化学方程式为Cr2(SO43+6NaOH=2Cr(OH)3↓+3Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关化学知识的归纳中,正确的一组是(  )
物质的性质与用途安全常识
A氧气助燃性--作燃料
稀有气体稳定--作保护气
B溶洞探险--须做灯火实验
排水法收集的氢气--无需验纯
元素与人健康日常生活经验
C缺铁--易引起贫血
缺碘--易引起甲状腺疾病
D炒菜时油着火--可用锅盖盖灭
冬季供暖--多采用煤炭,减少天然气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.请结合如图所示实验装置,回答有关问题.

(1)仪器a名称是长颈漏斗.
(2)实验常用氯酸钾和二氧化锰制氧气,该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧气的实验装置是C或E(填序号).将装置A和C连接进行此实验,实验结束时,应先将导管移出水面,然后再移走酒精灯.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取该气体的装置是B(填序号).加试剂前,连接装置并检查装置的气密性.将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中属于溶液的是(  )
A.泥浆水B.蔗糖水C.肥皂水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.医疗上,许多化学物质用于治疗疾病或辅助诊断疾病.
(1)用X射线检查胃肠疾病时,要让患者服用“钡餐”(主要成分是难溶于水和盐酸的硫酸钡).硫酸钡属于盐(填“酸”、“碱”或“盐”).
(2)硫酸钡可由Ba(OH)2和稀硫酸反应制得,反应的化学方程式为Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.

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同步练习册答案